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过早让孩子掌握更多知识，比同龄孩子跑的更远，赢在起跑线上，成为当下许多家庭的首选。可过早的教育，未必对孩子的将来有利。父母之爱子，则为之计深远。
近日，一位5岁牛娃的简历上了热搜。小朋友是这么介绍自己的：文史艺数体全面发展……每周写三篇英语日记，做过20多本思维书，通过实验了解浮力、密度、磁力、重力。幼儿园小班到中班，年阅读量从100本上升至500本，秒杀一众成年人。2018年前十个月阅读的英文书目，已经有密密麻麻的五大页。读万卷书，行万里路：京都大阪胡志明，河内芽庄长滩岛……足迹超越了99%以上的老阿姨。
看完这份“牛娃简历”，是不是觉得自愧不如，想必连这个PPT都做不出来，真的是输在了起跑线上……
有人可能怀疑这份简历的真实性。不论是真实情形，还是添油加醋，“牛娃”的背后站着的焦虑不已的父母，都可谓跃然纸上。
如今早教成为家长们为了不让自家孩子输在起跑线上的重头戏。恨不得让孩子多认识一百个字，多背诵几篇故事，还要提前学会加减乘法。这都源于朋友圈流传的“牛娃能力表格”——
其中普娃“识字量700，背诵100字的故事，会20以内加减法，英语能简单的阅读”，而“超级牛娃”则需要“识字量1500，背诵300字故事，拼音熟练，会乘除法，用英语熟练交流。
可是过早的教育未必对孩子有利。孩子尚小，接受能力毕竟有限，不断给孩子的认知范围扩大，只会让孩子从小就厌烦学习。最怕的就是物极必反，产生抵触心理，留下讨厌学习的“孩提阴影”。孩子的学习之路还很长，一个充满压力、逼迫，被动学习的开始，对孩子今后的学习态度、学习行为将会产生影响。
5岁牛娃的简历很牛，可他的童年牛不牛？早就有人倡议保护孩子们的童年，警告各位家长如今孩子已经没有童年。诚然，如今社会发达了，环境、技术水平和我们小时候自然已经完全不同了，童年是有不同，可是都要有快乐。
笔者小时候，跟小伙伴一起去玩“木头人”，爬沙堆，去田野跑着玩，或者玩自己做、老师傅做的的一些玩具……其乐无穷。当然80后的更丰富些，因为90后已经有电视机，游戏机了。
而现在的小孩子，玩具都是商城买的精品玩具，手机、平板电脑、电视机各种游戏不说，还有各种儿童游乐场。孩子们的乐趣虽然简单了些，但是玩耍的形式、场所是很多的。
现实中孩子多数是在辅导班度过，课后时间写作业，周末去兴趣班。哪还有什么童年，何谓童年乐趣！童年只有学习，报班，作业，孩子们长大了，到小学写日记，《我的童年》怕是只能去瞎编。假如是学完《少年闰土》老师布置的作文，没有童年的孩子他们只能去羡慕，嫉妒闰土和鲁迅，去恨自己的父母。
童年也是培养孩子想象力的一个重要阶段，要尊重理解孩子的各种“胡言乱语”，奇葩想法，这是孩子们想象力开始慢慢形成。孩子的乐趣自然是大人体验不到的。这是最纯真、最纯粹、最简单的快乐，请守护孩子们的童年。
要培养孩子学习的真正兴趣。让孩子早点学习固然重要，不能输在起跑线也无可厚非。但学习不是死搬硬套，不是“软磨硬泡”，而是让孩子怀着对知识的渴望，从基础的知识中发现学习的乐趣，带着一份对未来的憧憬。学中有乐，乐在学中。毕竟，兴趣才是最好的老师。
