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春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。
3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感。
植树节当天，我们将组织孩子们开展植树节爱树、护树等相关活动。
一、活动背景：
春天，经过冬天的“冬眠”，万物开始复苏生长，绿意渐浓，在这样一个季节里，我们提倡植绿、护绿，鼓励孩子认识大自然，了解大自然，主动参与到大自然中，从小体验动手兴趣，并了解树木于人类的关系，树立初步的环保意识！
二、活动主题：
“环保、合作、共享”
三、活动目标：
1、通过“看”、“讲”让孩子初步认识不同的树族，并了解植树节的来源和历史文化，并讲解人类与树木的关系，于大自然共存的故事！
2、通过“种”、“合”锻炼孩子的动手能力，合作意识，并拍照留念，激发孩子对大自然的热爱之情！
【注】：“看”即看看，通过直观的图画、媒体课件、实物等，教会孩子初步认识树族的类型；
“讲”即故事，通过故事来引起孩子的兴趣，激发起孩子对大自然的想象力，并树立初步的环保意识。
“种”即“种树”。① 有条件的，准备空地和树苗，锻炼孩子的动手能力，使孩子亲近大自然，感受大自然，贯穿五大领域中“艺术”中“美”的一种体验。② 若没有条件外出种树的，则可以准备一些盆装的小树苗或者花朵，让孩子动手种起来。（也可以剪纸、画画，但不管以什么形式，都要贯穿活动的主题和目标）
“合”即合作、合影。通过植树活动，让孩子学会初步的合作，树立共享的意识；最后，合影，让孩子感受到成就，体验到价值，从而培养孩子的自信感，也增强孩子对自己种的小树爱护之情。
四、活动时间：
2018年3月12号（具体时间自定）
五、活动准备：
矿泉水瓶（自制喷壶，浇水）、小水桶、水、树苗、口号、负责老师、小铲、宣传牌、故事选取、常见树族的图片、许愿卡片等
六、活动过程：
1、“看”、“讲”
（1）你们知道3月12号是什么节日么？（老师引导）
老师用简单的语言向小朋友介绍植树节的历史和文化内涵。
（2）那么大家看看这是什么树呢？
准备几种常见树族的图片或者实物。
（3）现在大家认识这几种植物，那大家知道树木有什么作
用吗？
引导孩子相互讨论，同时展示几张沙尘暴、动画片或者雾霾的画面，让孩子知道植物与环境的关系，并将准备的相关故事讲给孩子听（树立环保意识）最后老师做总结
2、“种”、“合”
（1）、提出要求。按顺序排队浇水种树，提示组织孩子注意事项，例如：小心踩到小草，他会哭的等等；注意节约用水，不要弄湿衣服等等
（2）老师做种树浇水示范。然后用小桶或者矿泉水平喷洒浇树。
（3）在许愿卡上写上对小树的祝福，老师先做出榜样，带领孩子做
（4）老师鼓励孩子，肯定孩子的劳动成果。
（5）合影留念，并再次给予积极的评价
七、活动总结：
老师开会总结，评价并改进，并写新闻通稿，发布，反馈给家长，并存档
注意：活动可以不同形式进行，也可自由发挥，后面我们又准备了几种方案供大家参考选择