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又是一年3·12植树节，同“吃喝拉撒”生存四要素和“琴棋书画”教育四要素相比，环保对于孩子来说真的是太抽象了，太过于笼统了。作为父母的我们总是有这样的想法：“孩子的小脑袋瓜哪里能明白其中的意义！”其实，在植树的过程中孩子可以受到很多教育的，比如给他讲讲植树节的来历，讲讲绿化的作用及环保的事情，培养孩子的爱心等等。
我曾经遇到一位妈妈这样提到孩子参加植树活动后的变化时说：“以前在小区里，宝宝有时会去摇小树，或者摘一些漂亮的花朵，现在不了，通过自己的亲身劳动，他懂得了要爱护植物，保护环境的道理。自从栽下小树后，每隔一段时间，成成就会要求去看看小树长得怎么样。“通过家长身体力行的植树教育，你就会慢慢明白在孩子心中尽早埋下一颗环保的种子，就能为今后培养孩子的责任感打下良好基础。
一、带孩子踏青植树让宝宝热爱大自然
亲密大自然，原本是人的本性。现在在城市里成长的孩子在钢筋混凝土修筑的高楼以及结实的防盗门里，在家长过火庇护和溺爱下，在电视、电子游戏、电脑所制造出来的“狭隘空间”中，很多孩子逐步丧失了亲密大自然的本性。其实，奥妙的大自然是孩子学习的自然讲堂，更是孩子成长的快乐土地。有位外国的教育家说得好：“大自然是世界上最幽默的教师，它的教益无穷无尽，但是，世界上有很多孩子却没有机会与这位教师亲密，真是遗憾。”
二、植树活动可以锤炼孩子的体魄
在大自然的怀抱中，让孩子踮起脚尖来摸一下小树的叶子，蹲下来看看蚂蚁搬家，跑一跑去追逐空中翱翔的蝴蝶，这些大肌肉动作的训练，让孩子在不自觉的玩耍过程中都轻松实现了。
三、植树活动可以培养孩子的观察和思维能力
家长可以和孩子一起寻找大自然中的绿色、红色、黄色，并区分不同的绿色、红色、黄色;家长可以带孩子一起闻闻青草、泥土、花朵、果实的气味，摸摸树皮、石头、树叶的外表，区别不同的触感;和孩子一起闭上眼睛，辨别耳朵入耳到的鸟叫、虫鸣、风声、水声等等。孩子有了运用多种感官的机会，视野开阔了，思维也会活跃起来。家长最好和孩子一起体验，互相分享。这样的活动有助于孩子感官的发展，同时也有助他学习从多方面察看大自然。需要注意的是，家长不要逼迫孩子去看什么、听什么，要顺应孩子自觉的兴趣，这样做，家长会从孩子的眼中认识一个不一样的大自然，那可能比家长看到的要愈加神奇和绚丽。
四、植树活动还可以培养孩子的言语表达能力
如家长带孩子到户外时，让孩子感立室外的温度，鼓励孩子说出自己的感觉，家长可以让孩子边察看边用自己的言语来概括一下眼前的景色，让孩子学惯用比较妥当的颜色来描述一下四个季节，比如说春天的绿色，夏天的蓝色，秋天的黄色，冬天的白色等等。
五、让孩子学会恭敬自然，培养崇拜自然的情感
另外，户外活动还是建立父母与孩子良好亲子干系的纽带。通过户外活动增加了家长与孩子在一起的机会，家长可以更好地理解孩子。积极的亲子关系，会使孩子感受到爱与被恭敬，从而对自己、他人有积极乐观的认识。在春意盎然的大自然中，家长可以多给孩子讲讲四季的交替、植物的生长、动物的习性、人类与自然的干系等等。这不仅仅是知识的学习，更重要的是让孩子学会恭敬自然，培养崇拜自然的情感。
六、植树小技巧
1、挖种植穴：可根据树种根系情况或土球大小来决定树坑的规格，一般应比根幅范围大，周围应加宽15~20厘米，高度加深10~15厘米，挖坑时应垂直下挖，穴壁要平滑，上下口径大小一致，挖出的表土和底土分开放，底部再留一层活土。
2、植树：根部一定要舒展、铺平，不得窝根，随后填土至1/2时，将树干向上提动，但不得错位，使根与土壤密接，沿穴壁踏实，再将土填至地平。
3、后续工作：比如开堰浇水，栽好树后应在四周筑起高15~20厘米的灌水土堰，土堰应用细土筑实，然后开始浇水，记得一定要在24小时之内，这样有助于根系与土壤密接，才能确保成活。
七、植树小贴士
1、家长应在动身前多给孩子讲解一些掩护性的常识，并且在玩耍过程中时刻注意掩护孩子，以防发生摔伤、蛇咬伤、溺水等不测事故。
2、对孩子不能求全叱责。孩子到了自然环境中，由于好奇和兴奋，可能会四处跑跳，甚至有时会趴在地上察看虫豸活动，每每会搞得衣冠不整，浑身泥土。家长不能用成人的标准来要求孩子，赐与过多严厉的叱责，这样会影响孩子探求大自然的兴趣，变得诸多忌惮，达不到预期的目的。
3、家长要多给孩子讲解所看到的事物、现象，耐心解答孩子的提问，开阔孩子的视野，增长孩子的知识，让孩子从自然界里取得滋养。
大自然是一个丰富多彩的世界，带上孩子告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱，尽情的享受大自然，感受大自然，从而热爱大自然。它的千姿百态吸引着富有好奇心的孩子。假设家长能够认真地引导孩子学会察看，就会打开孩子向大自然求索知识的心扉。尤其是年轻的爸爸妈妈们应多带孩子到大自然中去探求知识、开发智力、陶冶性格。
