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放暑假了，老师们都已进入了休息的状态。一学期的工作又告一段落，一份富有创意的个人工作总结，定能为一学期努力的自己画上完美的句号。
一学期过去，我们忙碌的是什么，收获的又是什么呢？而平时老师们总结的主题雷同、内容狭窄，局限于教学、分数，缺少多元的教育视角。如何能够突破创新，脱颖而出？
101君今天给老师安利最具创意的7种写工作总结的方法！赶紧收藏起来！
1、让同事为自己写
同事为自己写总结，自己加批注补充，主管领导写评语即总结+解读+评语合作分享式。
该工作总结旨在从心目中自己、同事眼中的自己、来自主管评价视角，让教师梳理反思学期工作，旨在分享，旨在成长。
2、用教师年度成长档案写
主要从课堂教学改革具体措施、本学期最自豪的事情、班级管理新举措、对同事的帮助、本学期的获奖情况、需要提升的地方与自我评价这几个方面展开。
举个例子
在班级学情管理方面，以往要总结统计学生的表现、作业等都需要耗费好几天的时间进行整理，而本学期，我使用101教育PPT进行授课，每位学生的课堂表现都清晰记录在软件里。
我将统计分数、分析数据这一项工作交给了101教育PPT的【班级学情】功能，每项评价数据都可追溯到背后的原因、时间、发送者，让我的课堂评价，有据可依。它还可以自动化、实时将班级学情同步到云端，并将课堂表现总结发送给家长，真正做到了家校互通。
3、用顶针法创意写
教师期末工作总结基本格式
对照本学期计划:
1. 我与团队一块做到、超标准做好项目有哪些？经验是什么？
2. 我或我的团队未完成或做的不到位项目有哪些？原因是什么？
3. 我或我的团队除计划外有创意、实施了哪些特色项目、活动、案例，开发了哪些课程资源，成效如何？
4. 我向直接主管领导陈述：本期我发现学校在安全、德育、课程建设、课堂改革、绩效考评等方方面存在急需改进问题或建议。
对班主任、教师、中层总结要求主管领导要详读，读后约时间一对一深度面谈。
教师新学期工作计划基本格式
1. 本学期要坚持(保持)上期什么？如何保持？
2. 本学期要改进上期什么？改进配套措施是什么？
3. 本学期要创新工作是什么？创新思路是什么？
4. 本学期中心工作是什么？如何分解、量化成个人月周工作台帐？
作为主管领导，对班主任、教师、中层的明年彻计划务必要事前提前沟通，事后提出修改、完善的建议。
4、用故事典藏自己的教育智慧
人生就是一个个故事的大串联。从某种意义上说，做教育就是在做故事。
推荐故事主题:
1. 核心素养与思维生长，课堂学习与实践故事；
2. 教育名著阅读伴我成长故事;
3. 倾下身子读懂孩子、家长故事;
4. 团队因我存在和谐、发展、幸福的故事；
5. 学校美誉度因我而提升故事;
6. 其它感动自己心灵故事。
故事内容要求:
1. 真实性(不能杜撰、编造)
2. 可读性(情节引人入胜)
3. 教育性(对同事有启迪性)
5、用教育叙事式写
叙事内容的要求：
我与班级（学生、课堂、课程、文化）、同事（校本教研、集体备课、捆绑制赛课、团体旅游、学习、生活互助）、学校（领导、主题活动）发生的真实故事的感悟。
题目: 教师必须斟酌自己文章的题目，选用如《教育观察日记选录》《教育叙事观察二三例》《我的成长故事》等新颖、独特、个性化的题目。
结构要求 : 题目——题记——小标题（每件事一个）——叙事（共三件事分别是与班级、同事、学校发生的，写明故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果）——感悟（深思、启迪、悟道）。
6、用5W法写
结构要求 :
理念，我坚守了什么？
常规，我坚持了什么？
创新，我尝试了什么?
资源，我分享了什么？
失败，我反思了什么?
格式要求 : 叙事研究(叙议结合)。即案例、事实、材料+理论解读。
举个例子
在创新教学方面，作为一名数学老师，为了让学生理解抽象的知识点，必须用创新的方法去突破难点，提高教学的质量。我在本学期使用了101教育PPT这一备授课软件。
1、广角植树问题
这是无论对学生还是老师来说都具有挑战性的一节课。101教育PPT学科工具中的【植树模型】，针对植树问题的教学难点设置了三种模式：两端都栽、两端都不栽、只栽一端。通过工具生动地让学生理解棵数与间隔数之间的关系，也能通过设置不同的间隔长和路长，进行学习巩固。
2、圆柱体积公式的推导
这一节课的教学重难点是探索圆柱体体积的计算方法，理解公式的推导过程。
普通教具在体积推导上有一定的局限性，不易于课堂上操作，使用了101教育PPT学科工具中的【圆柱体积公式推导】，生动而形象地模拟推导过程。
7、用反思法写工作总结
标题: 反思，让教育生涯更美好
结构: 二条经验+一条教训。
内容: 写三件事：
一件围绕课堂，这节课，我……
一件围绕与同事、学生、家长，这件事，我……
一件围绕读书、业务研修、思想境界提升、爱校、招生、敬业等，这学期，我自身提升……
格式要求: 经验部分——事实呈现、感悟；教训部分——事实呈现、反思、对策。
老师们撰写的工作总结是凭激情创作的一部自传体史书，对教师而言，是一笔宝贵的精神财富。
通过对自己不同时期总结进行比较，能看到自己真实的成长过程;通过反思自己的成长过程，可以进一步明确自己的“最近发展区”，定位自己的努力方向。
学校通过研究各类教师不同时期的工作总结，能为学校职评、量化考核提供第一手资料。
所以老师们一定要重视每一次的总结哦！