作者：乔山办公网日期：
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现在越来越流行运用多媒体教学，很多老师上课时也会用到多媒体，尤其是上公开课，那更必须要用到，否则，你这堂课就不是一节合格的课。难道，课堂上真的非用它不可吗？
学校要求每个年级在每学期都要组织一次教研活动。这学期，我们组让一位刚毕业的刘老师来上课。我们一起确定了教研的课题《徐悲鸿励志学画》，并一起备课。
刘老师备好课后，并用心制作了这节课的ppt。可是，刘老师上课时，教室的班班通却出现了故障，给技术人员打电话，也来不及修理。
我们建议刘老师暂时先不用ppt上课，先把整节课的流程过一遍，等下节课在结合ppt上课。可是，刘老师却很为难地说，自己不用ppt，不知道该怎么讲课。
事实上，我们提前也都看过刘老师的ppt，也不是像刘老师说的那样，没有ppt就不能上课，课件上的内容完全可以通过口述和板书来表达。
上课借助多媒体教学，可以让学生更直观地了解教学内容，同时，对于一些抽象的内容，课件可以更形象地展示出来，有助于学生理解。
但是，若是老师过分依赖多媒体教学，让自己的教学思路跟着课件的展示而走。那么，这就有点本末倒置。毕竟，多媒体只是老师教学上的一个辅助工具。
另外，制作课件可能需要花费一些时间，况且每节课的课件在网上都可以搜到，所以，有的老师为了方便就直接下载，这显然节省了老师的时间。但是，若是老师不再精心备课而是直接利用课件教学，那么，你这堂课就会上的特别乱。
所以，我们要正确对待多媒体教学，要让其为我们所用，而不是离了它就无法正常地开展教学！
