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学校简介
河间市曙光小学始建于1994年，拥有一个精诚团结、励精图治的领导集体和一支精益求精、追求卓越的教师队伍。全部为多媒体教室。曙光小学以培养儒雅君子，打造儒雅乐园为办学理念，强化养成教育，让学生的每一刻都能快乐成长绽放精彩；让教师的每一天都能超越平凡追求卓越;让学校的每一个角落都充满儒雅气息和向上活力。
学校先后被授予河北省教育系统先进集体、示范性家长学校、书香校园;沧州市师德先进集体、文明单位、党建工作示范校、综合治理先进单位、安全稳定先进集体、艺术工作先进集体、卫生工作先进单位、年鉴编纂先进单位、家校工作先进集体、优秀先进大队;河间市教育工作先进单位、教育教学优秀学校、先进基层党组织、美丽校园等荣誉称号。
教师简介
冯艳霞是曙光小学的教师，1993年7月毕业于河北泊头师范，后在河北师大进修了本科，现任小学高级教师。自93年参加工作至今一直担任班主任工作，潜心研究小学教育教学。在实际工作中我积极认真地参加培训进修学习。沧州市学科带头人、河北省骨干教师、河北省名师张建华工作室成员。多年来，她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋学习，成绩显著，深受学生的爱戴，家长的欢迎，领导的认可和社会各界的广泛赞誉。在工作上服从领导的安排，任劳任怨，不计报酬;对公益活动热心积极;团结同志，顾全大局，充分发挥了模范带头作用。
比别人多做一些事情，对自己是最好的锻炼
2001年上半年，冯艳霞开始担任首届多媒体一四班的班主任。这对于她是全新的挑战，因为谁也没有接触过多媒体教学。她明明知道这意味着艰难，但还是毫不犹豫的接受了任务。是领导的重托，家长的期盼，使她鼓足了前进的动力，她工作更加努力了，半年的时间节假日没有休息过，学习电脑知识，学习课件制作。自己订阅刊物、花近万元购置电脑，克服儿子出生不久，需要照顾等困难，利用晚上、周末、节假日充电，让自己快速成长。从一窍不通到运用自如，其中的艰辛可想而知。她接一年级时，儿子才六个月，嗷嗷待哺。虽说学校照顾中间可以回去喂奶，但大家都知道，低年级课时多，学生年龄小自制力差，课上课下都需要老师的呵护。如果她走了，另一个同伴的担子就更重了，自己的教学任务也完成不好：作业看不完，课间值班也会出现空缺。我毅然决定给儿子断奶，和婆婆说好试着喂奶粉。看着一个个活泼可爱的孩子围在自己周围又唱又跳，她的心里好难受，她知道婆婆此时一定在抱着哇哇哭叫的儿子来回走动，她就偷偷地躲到角落里流着眼泪把奶挤出来，一边哭一边小声念叨：儿子妈妈对不起你。不仅如此，特别是放学后我们要把孩子一一交到家长手中才放心离开，经常有家长们忘记接了，她不管多远也要亲自把学生送回家，每当家长们感激地说：“谢谢冯老师，对不起，下一次一定不会忘记了。”她总是报以微微一笑。可他们哪里知道，这笑容背后深深的歉疚：她的儿子正仰着小小的泪脸要妈妈。再匆匆回到家，老远就看见儿子伸着小手向她扑，她的鼻子发酸。时间久了，疼孙子的婆婆不高兴了，冲她发起了脾气：“这么小的孩子，你扔下就不管了，你太狠心了，就你忙!”她强压住眼泪柔声说：“妈，我面对的是70个孩子，这是我的工作，我要让家长们放心呀!”看着睡梦中依然抽泣的儿子，她实在忍不住了，哇的哭出声来。
冯艳霞深爱着自己的儿子，但作为一名人民教师，她却把全部的爱奉献给了她的学生，无暇顾及自己的身体。一年级的孩子都是六七岁，活泼好动，顽皮淘气，课上注意力不集中，此时的她不厌其烦地边维持纪律边一遍又一遍地讲解，课下还要和孩子们一起有说有笑，防止安全事故发生。一天下来，嗓子就哑了。功夫不负有心人，经过努力，学生的总体素质有了质的飞跃，那年年终测试，她班的平均成绩比普通班高8分。
对于曙光小学的经典诵读冯艳霞是常抓不懈，除了学校规定的内容之外还给学生增加了一些简单古诗的背诵，名人名言的理解，一些古代的小故事，蕴含感恩、孝心的动人故事，比如《亲尝汤药》《百里负米》让孩子们从中受到教育，理解父母为了自己非常辛苦。每一个星期学生至少要背诵1篇古诗，知道诗句的作者朝代和诗中比较有名的诗句。经过有计划有目的的系统训练，学生们已经掌握了许多首古诗，对我国五千年的文明历史也有了一定的了解。
在学校举行的一系列活动中，她们一年级组全体语文老师通过努力取得可喜的成果。对于写字她们是常抓不懈的，每天的午写时间，老师们是早早的来到教室指导孩子们书写，规定内容、点明要求，大家是一丝不苟。张主任每次看到她们的书写都要竖起大拇指，在此也谢谢她的支持。在学校举行的书法大赛中，一年级的小同学获奖人数得到领导的认可，特别是冯艳霞的班级获得了总评第一的好成绩。在读书活动中一年级读的是《木偶奇遇记》，她们设计的读书卡虽然还有些幼稚，但从画面到内容无不显示出孩子们的认真程度，那一张张带有拼音的画面上，是她们特有的标志，几个老师带着这些作品是非常骄傲的走进曹校长的办公室的，还主动的嘚瑟，故意摆出来让张主任快看，那喜悦是掩饰不住的。张主任连连夸奖她们的做事态度认真，老师们辛苦啦!不知大家还记得歌咏比赛不，那没有校服衣服杂乱，可是步伐整齐、歌声嘹亮的就是我们一年级的小同学们。那气势一上台，估计大哥哥大姐姐们是不是被镇住了。发奖时，一一班，一六班的小班长是蹦着上去的，那种初生牛犊不怕虎的劲赢得了阵阵掌声。
同事们叫冯艳霞勤奋姐姐，说她做什么事都一丝不苟，用心极了。瞧，给学生们留作业，她会在本子上把“生字”写一遍，发到群里。同事不解地说：“姐姐，书上不是有范字吗?”“让孩子们按这个格式写，规范。”“好认真的姐姐。”再瞧，她的语文课本上的备课，校本教研上的文字。天哪，每一个字，只要是她家的文字，就像教科书一样规范极了，漂亮极了!再说电脑的运用，办公室里只要谁遇到电脑上问题，别着急，有勤奋姐姐呢!假期里她就没有真正的休息过，加班整理图书，参加网络培训，帮助姐妹们整理各种材料，有事只要你说话，她都会按质按量的完成，无论班级学校大事小情，她都会认真对待。同事们经常说的一句话：没事，有勤奋姐姐呢?天道酬勤，也许正是这样对事的勤奋认真，这么多年了，只要是她教的班级，年年语文第一。
她的努力得到领导和老师们的认可，2006.9、2014.9、2017.9被河间市人民政府评为教学标兵。2009.8被河间市妇联授予2008年度“三八”红旗手荣誉称号。2009.5被评为河间市曙光小学“十佳”教师。2016.9、2013.9、2012.9、2011.9、2008.92017.9被评为河间市曙光小学教学标兵。2006.6被评为沧州市小学学段学科带头人2009、2016沧州市师德先进个人。2014、2011、2009、2004、2016获政府嘉奖奖励。
学无止境 工作是最好的修行
学生的年龄特点要求老师们要有慈母般的爱心和耐心。教育教学过程中，她时刻注意观察了解学生的个性特征和成长过程，时刻关注他们的身心发展。对于有心理障碍的学生，冯艳霞经常找他们聊天谈心，带他们参加集体活动，感受集体的温暖和老师的关爱。课间，她还组织学生一起游戏，利用丰富多彩的活动，调动他们的积极性，培养他们广泛的兴趣爱好。对于那些待提高生，更是耐心教育，并经常与家长联系，互相配合，使孩子看到自己的优点，并及时发现他们的闪光点，给予鼓励和表扬，增强其信心消除自卑感。使每个学生健康成长。所以，她做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注重能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。
多年来，冯艳霞始终实践着“学高为师，德高为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研语文教学，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。她订阅了《小学语文》、《小学语文教师》、《读书杂志》等刊物，认真吸取先进教育教学经验，积极参加上级教育部门和学校组织的各种教研活动，主动承担教研课题和观摩课的任务，成绩突出。经常向有经验的教师虚心请教，做到不懂就问，不耻下问。并充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料，把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业后及时与老师们交流，请他们指出不足，做到“一课一得”。
冯艳霞对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐的发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价，并大力推广应用。现在是信息社会，电脑网络走进了千家万户，随之网络游戏成为了孩子们关注的焦点，痴迷游戏，成绩一落千丈的，夜宿网吧，逃学逃课的……这些问题搞得家长焦头烂额而又不得其法,无奈求助于老师, 看着家长焦急痛苦的样子，她也忧心如焚，怎样才能引导孩子，正确地面对网络?带着这个迫在眉睫的问题，她走进了人教论坛，在小学语文教育论坛中，她找到了答案。于是，她迫不及待地在人教论坛里建立了一个博客论坛，登高一呼，让同学们把自己的作品传上去互相欣赏。这一下，同学们的积极性调动起来了，纷纷把自己的作文、日记发到论坛里，一时间，美文不胜枚举，奇思妙想，相涌而出。而且在这里可以直接和老师交流对话，这一做法，使家长们如释重负，安心地笑了。学生们也心甘情愿地被领出泥沼。投入到积极健康的网络学习中。多名学生多次在市校级作文竞赛中获奖，还有的的作文分别在小学生必读等刊物上发表。2017.6荣获曙光小学读书活动优秀指导奖。我是河间市电视台举办特邀评委，2017.7荣获第五届“夏青杯”朗诵大赛(河间赛区)暨第四届967明星小主播主题活动优秀指导教师奖。2015、2016.8在河间市人民广播电台第二、三届“明星小主播”暑期实践活动中荣获“优秀指导教师奖”，2015.11指导的常云鹏的作文，在河间市首届小学生大赛暨“冀中澳林杯”作文大赛中，荣获二等奖，2015.11指导的葛娇娇的作文，在河间市首届小学生大赛暨“冀中澳林杯”作文大赛中，荣获三等奖。指导郭佳傲《我的最爱—《道德经》》发表在快乐作文与阅读2012.6刊物47页，指导李微《微笑》葛娇娇《雪韵诗魂》李佳怡《钢铁是怎样炼成的》读后感发表在沧州晚报佳作专刊，2015.8在河间周报举办的“我读书 我快乐”征文比赛中荣获一等奖。2015.9在河间市教育体育局举办的“阅读伴我成长”活动中荣获指导二等奖。2014.12在“品读乡情乡味 爱我大美燕赵”2014年度燕赵(狮城)少年读书系列活动中，荣获优秀辅导教师奖，2016.8在第三届“善行河北•美德传承”---全省中小学爱国诗文书画作品征集大赛中荣获“优秀指导教师”称号。
冯艳霞善于利用好队活，管理好班级：在学习了浓浓的乡情后，她放手让学生去了解自己的家乡，看看家乡的变化，事先分好小组，学生自己选出小组长，周五队活课上汇报情况。真的让她大吃一惊，没有想到孩子们完成的如此之好，了解的如此透彻。各个小组以较量的形式展开，从幻灯片的制作、照片的拍摄、还有录音剪辑、撰写的风土人情，细致到家乡小吃的做法，无不显示着团队的凝聚力，他们都发挥各自的特长，还有的把家长也调动起来加入我们的队伍，帮着出谋划策。冯艳霞平时真是小看了孩子们。他们的潜力是无穷的。得到冠军时常云鹏说：“老师，这个周末我们要好好睡两天，把这些天熬的夜补回来。”这就是她的学生，说得她心里酸酸的，立即决定这个周末的作业就是好好休息，同学们立刻欢呼起来。
为了加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部的工作，她们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。特别是“感恩母亲”中队会的举办，让学生们体会到父母的不易，认识到自己的错误，当场认错表决心，让在场的妈妈们热泪盈眶，她也深受教育，得到校领导的一致好评。一系列活动的成功举办，她们还因此获得共青团颁发的优秀少先队集体奖，常云鹏还获得河间市优秀少先队员的称号，她也被评委优秀少先队辅导员称号。她也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。她多次组织了综合实践活动，收到了良好的效果，同时增加了班级的凝聚力和向心力，她们班的集体荣誉感增强了，同学们更加团结互助了，看一项项活动的成功就可以说明一切的。2015、2016.6获“河间市优秀少先队辅导员”称号。2014.4被中国终身教育学术研究数据库课题组授予“全国优秀辅导员”。多年来，她所带班级学生的语文及格率均达100%，优秀率均在95%以上，从95年到曙光小学至今语文教学成绩一直稳居同年级同学科第一名。
在小学语文教学中，冯艳霞努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格。并坚持走“科研引路、教改助教”的路子。2007.8《运用多媒体突破教学难点的探索与实践中》在沧州市“中小学实验教学与素质教育”论文评比中荣获一等奖，《一分耕耘一分收获》发表在人民教师论坛2009年8月刊物57页上，和白桂华撰写的《追求精彩的课堂》发表在《城市建设理论研究》杂志第2013年6月刊230页，并获得优秀论文二等奖，和曹爱芹撰写的《把生活“引入”语文课堂》发表在城市建设2011.7下旬总第107期140页，《降低要求扎实训练稳步推进—浅谈小学作文教学中的教师评价观对学生习作的影响》发表在课程教育研究2014年1月上刊物87页，2007.12《角的初步认识》获沧州市教学成果评比二等奖，2000年6月，《帮助低年级学生学会自行获取知识》在沧州市小学优秀论文评选中获一等奖;2005年4月，在沧州市未成年人思想道德建设征文活动中获一等奖。从这些文章和教学设计中，可以反映出我的教育理念和教学思想，以及灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，可以感受到我敢于创新的精神，严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的品质。多年来，在学校领导的正确领导下，她认真履行了教师的职责，出色地完成了教学工作，她认真履行了教师的职责，出色地完成了教学工作。
功夫不负有心人，追求卓越的道路上永远没有终点，冯艳霞对自己要求越来越高，她的课得到了学生的认可，他们越来越喜欢这个活泼，轻松，能让人快乐学习的语文课堂，越来越喜欢这个永远微笑，可爱可亲的冯老师!领导的赞许和鼓励，同事的帮助与支持，让她对语文教学萌发了更加深厚的感情!自己的艰苦努力也让她逐步成长为一个优秀的专业型语文教师!2008.4在沧州市《思品》说课、讲课、评课观摩活动中，荣获讲课比赛优质课一等奖，2009.12《花钟》一课，在沧州市小学信息技术优质课评选活动中荣获一等奖，2009.11获河间市小学信息技术教学设计评比一等奖，2014.6在河间市小学思品与生活(社会)录像课评比中荣获一等奖，2016.12《儿童诗两首—我想》在一师一优课中，被评为沧州市优质课一等奖，2016.5《她是我的朋友》获河间市小学语文阅读观摩课一等奖，2017.1《大小多少》获得河北省教师教育学会第二届微课大赛一等奖，2017.6在曙光小学优质课评比中获一等奖。
2017年，曙光小学成立了语文教研团队，因为领导的信任，冯艳霞担任了团队的队长，通过教学团队的集体智慧，互帮互助，提高了她们学校语文教师驾驭课堂能力，开展了实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的语文学习状况，改进了以往做得不够的地方。加强信息技术与语文学科教学的整合，大力优化教学过程。同时多与家长联系，利用班级微信群等一些渠道与家长交流、沟通，利用业余时间，制作讲解详细，生动有趣的微课按时发到家长微信群，方便学生在家复习巩固知识，解决了家长不会阅读分析在家辅导不了的难题。同时开展了多种语文课外活动，提高学生们学习语文的兴趣。通过团队的付出和努力，孩子们学习语文的热情高涨，我校语文教学质量有了稳步的提升。她深知知识的更新之快，面对现在的学生，光靠已有水平是远远不够的，必须终身学习才不会落伍，才会跟上时代的步伐，做与时俱进的教育者是我不懈的追求!2011.3在2010“国培计划”骨干教师培训中被评为优秀学员，2016.8被评为沧州市骨干教师，2013.8获河北省中小学和幼儿园骨干教师称号。
得到快乐 给予更快乐
作为河北省骨干教师，冯艳霞积极发挥传、帮、带作用，积极参与课题的研究。2007.3《以经典诵读为载体 提升学生人文素养的研究》，2012.7《践承国学精华、创新育人模式》，2016.11《依托阅读促进小学生人文素养提升的研究》，指导李志敏老师《浅谈多媒体在小学数学中的运用》发表在人民教师论坛2009年11月刊物83页上。作为语文教师兼班主任，她深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生，对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。爱是教师美丽的语言，教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。老师应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出社会的有用之才。总之，教学，是一曲爱的奉献，老师的生命会因奉献而精彩!因耕耘而芬芳!因奋斗而美丽!
今天，她虽然获得了许多荣誉，但她深知，自己还有诸多不足之处。非常感谢学校领导和老师，是他们持续的信任、鼓励和帮助，才使她能不断成长，冯艳霞将永远铭记他们的关爱，并将之化为动力，鞭策自己不断前行。她将紧跟时代的步伐，学习、学习、再学习，在教师这个神圣的职业领域中，飞得更高!飞得更远!
