返回目录：ppt怎么做
中学时代，曾经学过王安石的一篇教育类文章《伤仲永》，对教育的感触颇深。
（图）伤仲永漫画
近几日，各种教育行业的事件再次引起人们的高度关注，人们在热烈讨论双方的对错过失时，也开始理性地思考现代教育对于我们民族的价值。试想：如果现代教育都不能承担起塑造人格、培育精神的责任，那么待到社会失控，谁还能独善其身？
当前我们身边社会的发展处于一个矛盾多发期，各种社会事件层出不穷，教育也不能免俗。在网络发达的条件下，每一件小事都可以引发社会舆论的地震。所以，教育无小事，每一个事件都能可以窥视我们教育现有的不足。
模仿再超越是最快的提升方式。
（图）古代科举考场
唐太宗说：“以史为镜，可以知兴替。”中华上下五千年的灿烂历史为我们提供了无穷智慧。
毫无疑问，宋朝的教育是成功的。特别是对科举的改革，将北宋的文化繁荣推行封建社会的最高峰。
1、独步世界的科举制度
中国是四大文明古国之一且从未中断的。很长一段时期，中国的文化都遥遥领先世界。
（图）影视剧中的隋炀帝
中国在经历了南北朝几百年的大分裂后，重新天下一统。隋炀帝在605年正式创立科举制度。而在同时期，欧洲还在长达一千多年的中世纪黑暗中摸索。
科举制度是中国独创的先进制度，旨在对僵硬的九品中正制开刀，而欧洲还在为自己的城堡贵族政治抱残守缺。科举制度实现社会阶层的流动，保持了社会的活力，选拔社会各阶层精英参与国家治理。实践证明，正是这一先进制度的创立，才使得中国在长期的战乱后迅速崛起，成就了隋唐盛世的繁荣局面！
科举制度迎合了当时的历史潮流。隋唐建立，士族阶层崩解，门阀政治不再吃香。庶族阶层随之崛起。科举取士让庶族在朝堂的比例不断扩大，挤压士族空间，朝堂形成对抗的局面，皇权得到加强。
（图）描绘大唐盛世的画面
科举筛选出了一批批真正有治国安邦能力的栋梁，这是成就盛世的基础！这一制度对中国教育而言是一次巨大飞跃，从此学富五车不只是可以用来吹牛。经过几代唐朝君主对这一制度的不断修正和完善，科举成为统治者加强皇权的有力工具。
2、无扩招，不宋朝
科举制是在不断发展的，在宋朝逐步走向完善。
宋朝科举的最大改革，就是录取人数的倍增。科举开始时，唐朝的录取人数非常少，考上科举是极尽荣耀的事，用人中龙凤来形容毫不过分。唐朝的科举，每此录取人数平均只有二十八人。
（图）宋太宗赵光义
北宋建立后，战火中宋太祖就迫不及待举行科举。太祖时期，录取人数还算靠谱，平均每次为十三人。但频率相对有些高，几乎就是一年一次的频率。
太宗继位，一切开始疯狂起来。考试时间固定后度，录取人数开始直线飙升。在位二十一年，一共进行了八次科举，平均录取人数为一百八十六人。从宋太宗时代开始，宋朝科举的录取人数就开始高位运行。真宗时达到平均一百四十七人，仁宗时平均三百五十一人。
大学生扩招以来，无论社会还是大学生本身都感觉自己贬值了。那么，宋朝如此大规模扩招，难道不会导致登科的人身价降低吗？
怎么会呢！
（图）宋朝对外战争
要知道，泱泱大国，录取人数多几倍也不会通货膨胀。宋朝皇帝知道，录取大量人才，作为帝国最出类拔萃的顶层精英，要安排工作，还要发高工资，给予高福利。这是个赔本的买卖，长期下去财政肯定入不敷出。但是科举扩招不是为的个人好恶啊，是为宋朝的国策服务的，北宋奉行“重文抑武”的原则不动摇，为了实现这一目标，需要不断扩大科举取士的规模，增加录取人数，迅速扩张文官力量实现对武将集团的全面压制。
在考试科目上，宋朝对唐朝的科举科目进行了全面删减保留，从唐朝 五十多个考试科目中，减少到进士科为科举至尊的局面，最后形成宰相尽出进士科的奇观！
3、科举的无量功德
科举是宋朝皇帝的武器，在经过不断磨练后，终于得心应手。
（图）宋太祖赵匡胤
科举是压制武将的重器，在科举制度下，文官规模迅速膨胀。出于宋太祖以来对士大夫的宽容，士大夫阶层迅速扩张，很快形成尾大不掉的冗官问题。
唐朝以前，中国基本以尚武精神立国，全民皆兵，一言不合就拔刀是见怪不怪的事。
也许是尚武的传统给了宋朝统治者特别是赵匡胤以太深触动，所以他们认为即便不打胜仗，也要坚持压制武将发展，所以宋朝对外战争屡战屡败，也留下了弱宋的名号。不过始料未及的是，北宋这种矫枉过正的做法最终也害了自己。文官势力壮大之后，开始威胁并左右皇权，严重干扰中央集权。神宗期间，宋神宗起用的王安石变法就是对守旧文官势力的反击。
（图）王安石变法
皇权疲软，伴随而来的就是社会风气的相对清明，所以士大夫都喜欢宋朝。
社会风气开明，大家敢于各显神通，于是科技水平得以再次飞跃。活字印刷术开始普及并最终成为中国四大发明之一。同时，突火枪等火药武器推动了军事的革命。
除此之外，这样的社会氛围下海诞生了一大批思想家，程颢程颐以及朱熹共同形成了程朱理学这样的哲学思想，这一哲学思想束缚了人们的思想，但是反映出了古代中国人的独特思维和先进的辩证思想，因此是思想史上的一大进步，也将宋朝的格调再次推高了一个层次。
（图）思想家朱熹，提倡“存天理，灭人欲”
唐朝科举考试诗赋，这造就了唐诗的灿烂，宋朝科举中的诗赋也直接推动了宋词的繁荣。虽然王安石变法时，力主取消诗赋科目考试，转求更加实用的科学。但是很多事情一旦开始，就很难停下来，宋词成为宋朝的潮流。
在考试的公平性上，为保证科举公平，宋朝推进普及糊名法，这种保证教育公平的做法直到今天都还在使用。
（图）北宋形势
像仲永这样的神通想要出人头地，只有通过科举考试，这需要从小就进行积累。可惜，短视的父母最终毁了他。
宋朝是中国历史的一个特殊时期，在教育上进行了大胆的革新，造就了宋朝的繁荣。民国时期国学泰斗陈寅恪先生指出：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。
（图）陈寅恪
在这样的光环下，是教育的强大推动作用！
文|赵裔儒臣：读史使人明智，期待与君一起探讨精彩的历史！