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正文：
一般方法：通分
简便方法：1、相减法2、相除法3、交叉相乘法4、倒数法5、转化小数法、6、中间数比较法
解释：在小学阶段，下面解释成立
相减法：A-B，差大于零，A>B；差小于零，A 相除法：A÷B，商大于零，A>B；差小于零，A 交叉相乘法： 倒数法:两分数比较大小，倒数大的反而小； 转化小数法：分数化成小数比较大小； 中间数比较法：找一个容易确定的中间数，一个大于中间数，一个小于中间数。 上述方法中，相减法、相除法、交叉相乘法和转化小数法很好理解，下文不举例。 例题： 解：采用什么方法？？ 此处先看个笑话，边看笑话大家边想一下采用什么方法解这道题？ 有一天，老师带一群小朋友到山上采水果， 她宣布说：“小朋友，采完水果后，我们统一一起洗，洗完可以一起吃。” 所有小朋友都跑去采水果了。 集合时间一到，所有小朋友都集合了。 老师：“小华，你采到什么？” 小华：“我在洗苹果，因为我采到苹果。” 老师：“小美你呢？” 小美：“我在洗蕃茄，因为我采到蕃茄。” 老师：“小朋友都很棒哦！那小明你呢？” 小明：“我在洗布鞋，因为我踩到大便。” 好，笑话看完，大家的方法是什么？ 黄老师告诉大家，最简单的方法是通分。 那么，很多朋友问了，如何通分，分母19、9、25和37，都互质了，通分麻烦死了…… 好，我们再看个笑话，回来再想想看你们通分好了吗？ .老师：蒸一个包子一分钟，蒸九个包子要几分钟？ 小明：九分钟？ 老师：你傻呀！你们家蒸包子一个一个蒸呀？！ 小明表示不服：那我问你，吃一个馒头一分钟，吃十个馒头呢？ 老师：十分钟呀！你以为我想你一样傻呀！ 小明：十分钟吃十个馒头！撑死你个饭桶！ 老师：...滚出去。 笑话结束，大家有想到如何通分了吗？ 此处，要讲一个新的概念，叫分子通分。 我们学校里学到的是分母通分，分母相同时，比较分子，分子大的数大；同理，那我们把分子通分，分子变成一样，然后比较分母，这样，分子相同，分母大的反而小。 所以只要找到15、4、12和20的最小公倍数60就可以了 解略。 下面看例2 解法三：下节课再讲，同学们仔细做练习题2，看看是否能够得到启发