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为深度推进学校“333”教学法，促进教师专业成长，加速学校师资队伍的建设和发展，榆林实验小学于2019年5月7日——5月8日举办“骨干教师示范教学展示活动”。
本次活动特邀请全国优秀教师、陕西省特级教师、原市教研室副主任冷永良;省级学科带头人、市教科所小学数学教研员段静;省级学科带头人、市教科所小学语文教研员田小涛;陕西省教学能手、榆林实验中学李鹏;陕西省教学能手、榆林市一中分校蒋武，与我校骨干教师联合，分科目作了示范教学和微讲座。将课堂展示与专家讲座有机结合，使我校教师获得理论与实践双丰收。
本次活动安排有7节不同学科、不同课型的展示课。几位授课老师充分挖掘教材内涵，认真准备教具、课件，精心设计教学方案，从不同角度展现了自己的教学风采，为听课老师们带来了一场视听盛宴!
冷主任对三节语文课进行了点评。他指出任媛老师有着大胆的创新精神，敢于尝试新课型，打通了课内与课外的阅读通道，让学生在感受阅读乐趣的同时，爱上阅读。而刘雨利老师的课堂则是一堂平实却高效的语文课，刘老师深厚的语文积淀，巧妙的教学设计，准确的教学语言都得到了冷老师的赞许。田老师对教材的深入研读，课堂的收放自如都是本节课的亮点。点评后，冷主任做了《中青年教师如何自我成长》为主题的讲座，在讲座中对中青年教师提出了“立足常规，站稳脚;坚持课改，不动摇;专业成长，靠内功;教学智慧，最重要”的要求，为中青年教师专业发展指明了方向。
市教科所小学数学教研员段静老师执教五年级下册《折纸—异分母分数加减法》一课。
段老师从简单的一句“会计算吗”引出本节课的学习内容与学习方法，注重学生数学感觉与数学思维的培养，从数学史的角度让学生重新认识数学，思考数学的意义。
课后段静老师对艾亚娜老师的课进行了点评：她用“精、巧、实”来评价艾老师的课堂教学，指出这是一节有温度，有深度的课。点评后她为全体数学教师作了《走向核心素养的数学教学》讲座，她用“13618”来解读了数学核心素养，即“一个核心，三个方面，六个素养，十八个基本要点”，她指出数学老师要关注学生数学思维的培养，教着今天，想着明天，让数学教学更有长远性。
市教研室小学语文教研员田小涛老师执教四年级下册《乡下人家》。
田老师关注语用知识点的挖掘，从为课文拟小标题，品析词句等方面着手，通过多层次多方式的朗读，让学生感受乡下人家生活的惬意，并学会了作者表达情感的独特方式。
李鹏老师对白明涛老师的课堂教学进行点评，李老师指出：白老师教态端正，口令清晰、响亮，在与学生同做准备活动时，动作标准、到位，做示范时讲解明了，体现了相当扎实的教学基本功。整堂课教学顺序编排合理，准备活动热身慢跑到针对性的练习，再进行传接球学习，而后又有游戏和分组比赛。过渡自然、合理，让学生充分体验了球类运动的魅力，享受了团结合作的力量与成功的喜悦。
蒋武老师对惠保平老师的课堂教学进行了点评，他指出惠老师的课堂操作能力强，不仅有效地培养了学生自主探究的学习能力，更提高了学生的电脑操作与应用能力。
5月7日的活动由校长马随成主持，他对各位专家的莅临指导表示衷心的感谢，他表示今后学校将会不断改革创新校本培训形式丰富培训内容，为教师搭建好专业成长的平台，也希望老师们在本次活动中有所收获，静心育人，潜心教研，做一个有学术、有学养的老师。
5月8日的活动由我校工会主席朱艳主持，她鼓励老师们立足课堂，大胆创新，通过每一次学习机会拓宽视野，使自己在专业领域走得更高更远。
我校省级教学能手任媛老师执教了一年级下册《读读童谣和儿歌》一课。任老师注重学生朗读能力和阅读兴趣的培养，整堂课由浅入深地引导学生学会阅读，爱上阅读，更将读书的乐趣从校内延伸到了校外。
我校骨干教师刘雨利老师执教五年级下册《杨氏之子》。
刘老师灵活的课堂驾驭能力，亲切而富有启发性的引导语言，精妙的教学设计，让听课的学生和教师受益匪浅。
我校省级教学能手艾亚娜老师执教一年级下册《小兔请客》一课，艾老师巧妙的情境设置，亲切的教学语言，恰当而富有激励性的评价，给课堂注入了新的活力，让一年级的小同学更好地掌握了课堂知识。
5月8日下午，我校省级教学能手惠保平老师执教了五年级下册信息技术《在网页中插入表格》一课。
我校市级教学能手白明涛老师执教五年级下册体育《传球》一课。
各学科组老师认真学习
本次骨干教师示范教学展示活动发挥了骨干教师在学科教学的示范引领作用，也为我校教师搭建了相互学习、相互借鉴、交流研讨的平台，对学校教师教育教学理念的转变和专业水平的提升起到了引领与辐射的作用，相信实验小学的每一位教师将会在砥砺前行中不断成长，为实小教育添砖加瓦!