返回目录：excel表格制作
些人可能经常要对调查问卷进行统计，
使用手写的方来法
（就是在纸上写正
字的方法）
虽然很方便，
不过不方便在一定条件下进行统计，
如在男士的条件下，
使用诺基自亚的手机有多少人。
而用
excel
可以很方便得出此类统计结果，
并且由
于数据输入
excel
方便备查，
也可以导入
access
等数据库再进行较复杂的处理。
另一方面，
因为
excel
大部分人都会，
所以可以几台电脑同时录入数据，
汇总时
只需将数据复制到知一个表中，简单快捷。
调查问卷的问题可道以分为三类：单选题、多选题、主观题。主观题比较难统
计，
excel
统计只涉及用
excel
算出答案个
数和百分比的最基本的统计。
1、问卷的设计格式：
问卷收集以后，很多老师都是自己拿个计算器，一张白纸，进行统计。涉及的问卷人数少，还可以，如果工作量大，就很费劲了。如果使用EXCEL，那么如何设计行和列的内容呢？何老师经过工作实践，提供了如下表格模式，是比较容易进行求和、统计和分析，也便于看出每个题目的学员的认知情况：
使用图表表示可以让结果更加直观：
步骤：选中需要使用图表的数据范围（即在“求和”后面的“2”到最后的“6”，一共12个数字）——>在excel 的工具栏里选择“图表导向”标志 ——>按照图表向导的步骤指示，进行视图的制作。制作好的图形如下：
2、是否性别不同，对每个问题的回答，比例不一样呢？存在性别的差异呢？
使用筛选的功能进行分析：
步骤：在上面的表格里选中第e69da5e887aae799bee5baa6333二行——>在命令菜单里点击“数据”->“筛选”->“自动筛选”——>点击在“性别”栏的三角箭头，选择“男”，然后利用求和的函数，进行求和，表格如下：
根据性别-男性的得出的分析图形：
步骤：选中需要使用图表的数据范围（即在“求和”后面的“1”到最后的“4”，一共12个数字）——>在excel 的工具栏里选择“图表导向”标志 ——>按照图表向导的步骤指示，进行视图的制作。如下图：
3、是否因为部门不同，对每一个问题的回答，比例不同呢？存在部门的差异吗？
使用筛选的功能进行分析：
步骤：在上面的表格里选中第二行——>在命令菜单里点击“数据”->“筛选”->“自动筛选”——>点击在“部门”栏旁边的三角箭头，选择“营销”，然后，然后利用求和的函数，进行求和，表格如下：
营销部门对第一题的看法是什么呢？使用图形进行显示：
步骤：选中需要使用图表的数据范围（“求和”后面的第一个问题的数据行，也就是“1、2、3”）——>在excel 的工具栏里选择“图表导向”标志 ——>按照图表向导的步骤指示，进行视图的制作。如下图：
按照附图所示格式填写原始数据来。
在J6单元格内填写公式：
=SUMPRODUCT(C$3:H$3,(C6:H6=C$2:H$2)*1)+I6
选中源J6单元格，下拉复制到最后一行。
在主表的后面的空白单元格，例如C18单元格，输入公知式：
=COUNTIF(C6:C16,C2)/COUNTA(C6:C16)
选中C18单元格，右拉复制，直到第5题最后一列道。
在这一行的第6题所对应的单元格，输入公式：
=SUM(I6:I16)/COUNTA(I6:I16)/I3
公式中的C16、I16等，应写入主表的最后一行的行号。
第五题是多选，可以根据标准答案的数量适当调整列数。相应地，更改公式中的H列，为第五题的最后一列。
对于占比计算结果，将格式设置为百分比。
按照附图所示知格式填写原始数据。
在J6单元格内填写公式：
=SUMPRODUCT(C$3:H$3,(C6:H6=C$2:H$2)*1)+I6
选中J6单元格，下拉复制到最后一行。
在主表的后面的空白单元格，例如C18单元格，输入公式：
=COUNTIF(C6:C16,C2)/COUNTA(C6:C16)
选中C18单元格，右拉复制，直到道第5题最后一列。
在这一行的第6题所对应的单元格，输入公式：
=SUM(I6:I16)/COUNTA(I6:I16)/I3
公式中的C16、I16等，应写入回主表的最后一行的行号。
第五题是多选，可以根据标准答案的数量适当调整列数。相应地，更改答公式中的H列，为第五题的最后一列。
对于占比计算结果，将格式设置为百分比。