作者：乔山办公网日期：
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方法一、将表格“剪切”，然后打上标题，回车，然后“粘贴”，即可；
《计算机应用基础》主要内容包括了计算机基本理论知识、操作系统、office应用和网络病毒等内容。操作系统是基础，office技术应用是重点。中职生学习这门课程要了解计算机简单的历史发copy展、组成和操作系统等，必须知道本门课程最后学完要达到的目标是通过NIT等级考试，要对计算机应用操作有了一定的基础。当然最终目标要靠平时中多个“项目任务目标”的出色完成来实现的。在日常教学中，大多数老师就是给学生“项目”去做，知指定完成一定量的任务。很多中职学生面临各种专业需求，其他应用技术的吸引，往往显得过于好高骛远，最终是基础没有打好，在后面的学习上就会碰壁，挫伤学习积极性。中职学校的学生除了学习计算机还要学习其他的课程，要想学好各门学科时间还是很紧张的。就中职学生的定位来说也道不宜去追求过多的过深的学科知识。所以，在学习计算机方面要求样样都学样样都“精”是不可能的。所以这门课程，office就是精通的重点。具体每一位个体学习者身上，精通的是就是其中某一模块，或者word，或者excel，或者PowerPoint或者其它。
一般情况下在作业界面上都有提交附件的选项，你打开后上传文件就可以了。
我也是曾是办公应用课程的老师，对于这方面课程的教学，首先要看学生是什么类型的人。不同的学生，其应用范围不一样，知识面以及深浅度都会不一样，“因需施教”是最有效的教学办法。
Word中涉及到的东西比较多，但很多功能并不常用的。如果是对于普通的办公排版。用速成法，一天就行了。首先让学生记好笔记，这里我简单列个题纲：
简单的排版就是四步:
1.输入所有文字，不用设置什么(注意分段就行)。
2.设置页面格式:[文件]——[页面设置]，在这里可以设置纸张的类型和方向和页边距。
3.设置字符格式:先选中文字——格式]——[字体],在这里可以设置文字的字体、字号、颜色、下划线、阴影、字间距、宽高比（缩放）等。
4.设置段落格式：选中段落（未选则默认光标所在段落）－－〔格式〕——〔段落〕，在这里可以设置左右缩进、首行缩进（如另起一段空两格）、对齐方式（左中右等）、行间距、段间距等。
一般的排版，常见的设置也就是这些，一开始的设置自己可以尝试着进行，比如行距的设置，如果想任意控制的话最好选择“固定”方式，然后逐步修改右边的值以得到自己想要的结果。
学生记好笔记以后，自己演示一个实例，和学生一起，按照笔记，一步一步完成所有操作，操作时尽可能生动形象一点，比如讲到纸张大小，则可以用普通A4打印纸和16开的书本做对比，讲到字号时跟学生区别标准字号和磅字号的不同，或是制作一个500磅的超大汉字，或是用Ctrl+[]产生字号的无级变速效果……
讲完以后让学生重复操作加以练习，可以多找几个例子，最后关键的一个就给一篇文章，让学生自由排版（无任何要求的），让他们自己排，自己欣赏，再从整体美观入手给学生找出排版的布局方面存在的问题，要让他们知道什么样的版才是美观的，要让他们知道整体的e69da5e887aae799bee5baa6330重要性。完了还可以让他们用同样一页纸的内容，排两页的版面。让他们自己学会对版面的掌控。
以上只算是抛砖引玉吧，具体的自己慢慢摸索也行的。只是不管怎么样，学生的动手能力的训练是最重要的。讲台上要做的事其实没多少。