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读书那些年，只有中间的学生最具安全感，优秀的学生常被密切关注，他们是老师的宠儿，成绩不佳的学生也被老师密切关注，只是别有一种严厉与冷峻在眉宇间，常常令他们难堪，常常令他们愤慨。优秀的学生被尊称为“尖子生”，成绩不佳的学生被咬牙切齿地称作“差生”。
后来，这些称呼也发生了变化，“差生”也叫过“后进生”，有时还叫“学困生”……但无论如何称呼，都无法摆脱处于底端的层次感。
可是“尖子生”则不同，一时间被流行词“学霸”所代替,”尖子生”则退出了历史的舞台。
“学霸”比起“尖子生”，的确有时代气息，它大气，它威武，它极具励志感，提到“学霸”便会令人肃然起敬，高大威武之形象跃然心间。
然而，这两个极端，显然不足以体现学生的全貌。
好事者便对不同的学生进行不同的划分，原来“学霸”的世界是异样地丰富。
1.学魔：对学习走火入魔，癫狂状态，不做题会死掉。
2.学神：高大帅气，青春靓丽，不食人间烟火，天天游走在高难度的练习册当中却依然风华正茂。
3.学霸：隐匿在人间有头脑的高智商人物，社交范围广泛，融合契合度高，琴棋书画样样精通，高端大气上档次。
4.学痞：他们上课睡觉，下课玩闹，但他们的成绩仍然很好。
5.学民：智商均衡，膜拜学霸，却瞧不起学渣等人物。他们只有一个信念，总有一天超越学霸，因此艰苦奋斗。
6.学弱：他们因为没日没夜地熬油点灯，已经身体虚弱，不堪重负。
7.学渣：智商处于半疯癫状态，兢兢业业，刻苦学习，却总是不得志。
8.学残：智商处于全疯癫状态。他们已经被学习折磨得痛苦不堪，没有人样。
9.学沫：智商不够用，却也不是很努力，每天在混着日子，总是觉得能够不劳而获。
10.学水：已经不能用智商与努力来评判他们了，他们已经自甘堕落，自暴自弃好多年。
这也是全民娱乐下，学生自娱自乐一种方式罢了。
放眼当下，抛开这些称呼，让学生感受到被尊重，乃至去尊重别人，众生相互尊重，是为必修课。