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作者：吉林龙潭 牟林
随着教育信息技术逐步更新，课堂教学已经从原来的一块黑板、一只粉笔逐渐转变为投影、白板的投入使用，教育信息化在一线课堂作用初现。
作为站在教育改革最前沿的一线教师，掌握信息技术应用本领对教学课堂生成具有不可估量的作用。
作为一所乡村学校，在教育教学管理中对于教育信息化应用推广，我校在全省起着实践先行者的示范校作用。
吴明主任正在进行101教育PPT培训指导
信息技术提升，改变教研方式。英语教研组在我校最先开展101教育PPT教学软件的使用，吴明主任更是101教育PPT的学校推广人，在软件使用与推广培训中为我校教师做了大量细致的讲解工作，同时也为全校教师在教育信息化方面的工作开创了先河。
英语教研组研课展示
早在2016年11月，教师们依托省中小学教师研修网教师工作坊，组成教研团队，开展线上线下相合的学习模式。
线上新教师认真备课上传课例，线下教研组成员深入课堂听课评课，参与研讨和测评，促进了青年教师的成长与专业化发展，同时让一批青年教师脱颖而出。
王华老师使用101教育ppt软件进行课堂融合教学展示
目前，学校90%的教师可以运用101教育PPT制作出交互性强的教学课件；所有教师都能灵活运用多媒体一体机借助先进的网络资源开展教学活动。我校现有57台一体机，在每一台一体机都安装了最新版本的101教育PPT，对于教师生成高效课堂起到了推波助澜的作用。
在各学科的课堂教学中为师生创设大量问题解决的实践机会，以任务为驱动，让师生用信息技术来解决课程学习问题。
作为优质教学资源，101教育PPT具备着“一站式备授课体验，集丰富教学资源、多元教学互动功能于一体，帮助老师告别冗杂的备课过程，让授课从容不迫。”
本学期讲授《秋天的怀念》这篇课文的时候，由于时间紧，任务重我第一时间想到的是101教育PPT丰富的备课资源，在备课环节中下载了海量教学设计进行对比设计，在博采众家之长的过程中我结合学生实际情况制定了自己的教学设计，以对人生的感悟为题进行主题式教学引导。
在学生生成感悟过程中，每一个学生都对《秋天的怀念》文章主题进行了感悟分享，在课堂教学中学生的小范文展示可以说是提升学生写作的一个积极反馈，但如何把学生的作品放到屏幕上呢？
101教育PPT有一个最强大的功能就是用手机APP和一体机相连，现场拍照、录视频或者操作一体机上的任何功能都可以在手机APP上来完成，和学生的互动就更加方便快捷！
在传统的教学方式中，如何强化教学重点、解释清楚难点这需要老师的精心准备，为此要耗费大量的时间和精力，即便如此，学生往往仍是启而不发，感触不深，容易疲劳从而导致厌学的负面心态。
在教学中运用多媒体，可以创设出动态情境，以鲜明的色彩和活动的画面把活动过程全面展现出来，既可突出重点、突破难点，化抽象为具体，又可促进思维导向由模糊变清晰。
课堂四十分钟对于学生来说有意注意仅仅不到二十分钟，如何提高学生的听课效率，将无意注意提升到有意注意这是一个难题。
在101教育PPT辅助工具中我可以用小组竞赛的方式提高学生学习积极性，针对回答问题以及课堂表现优异的小组进行评优奖励，学生的积极性在这样有趣的评比中不知不觉的提升着，课堂教学效果事半功倍。
"信息技术四星级教师"张春吉老师分享101教育PPT关于数学立体图形的小应用
乡村学生学习英语最大的难题莫过于没有实践交流的机会，日常生活没有英语学习的氛围，基础薄弱的学生没有自信与勇气与他人交流。
101教育ppt不仅解决了这个问题更提供学生更大的自信心，人机对话、情景模式训练、堂课配套习题生成为学生提供了大量的听、说、读、写的练习机会。同时在101教育ppt也在数学、科学等其他学科具有着丰富的教育资源与广大的拓展空间。
推进小学教育信息化必须有一支能适应信息时代发展趋势的，具备信息时代教育教学新型能力要求的师资队伍。
作为一名小学教师，我深切体会到作为一名新时代的老师，不仅要具备新的知识，具备适应新需要的技能，而且要终身进行新观念和新方法的学习，用信息技术改造、创新我们的教学。