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昨天，一则关于“红岭实验小学”的招聘信息又刷屏啦。迈入教师招聘时期，各区、各校都在默默地“抢人”。但对于即将毕业的“准教师”来说，如何在“抢人大战”中脱颖而出？如何恰当规划自己的教师职业生涯？如何迅速成为一名合格的教师？
带着种种疑问，师说君为大家搜罗了深圳教育大咖的独家“求职”或“成长”秘笈，为大家普及深圳教育情况，传授教育岗位应聘秘诀，为新入职教师“传经送宝”！
11月5日，“名师说（mingshishuo）”邀请了广东省名师、深圳市数学学科带头人、深圳中学校长助理兼教师发展部主任郭玉竹老师，为广大“准教师”、“新教师”分享教师成长秘笈。
”
师说君后台收到不少回复，老师们也表示郭玉竹老师长达47页的PPT干货十足，郭老师从“对教师的专业理解”、“教师成长”、“老教师的叮嘱”等方面进行深度讲解。
今天，我们隆重推出第二期“福利”——广东省特级教师、中小学正高级教师、深圳市福田区教育科学研究院教研员张玉彬老师的分享。
张玉彬老师
在他看来，教师可分为三个层次：
一流的教师教思想；
二流的教师教方法；
三流的教师教知识。
教师在制订教师职业生涯规划时，需要有自我发展意识，“理智地复现自己、筹划未来的自我、控制今后的行为”，使得“已有的发展水平影响今后的发展方向和程度”，使得“未来发展目标支配今日的行为。”
教师还需要对自我进行符合实际且具有挑战性的定位。“全国优秀教师或者是特级教师是每一位教师孜孜以求的目标；但这只是外在的东西。教师的长远目标应当是教育教学水准的不断提升，教育思想的渐进深刻，教育影响的持续拓宽。”
在长达60页的PPT中，张玉彬老师提出五个“W”，希望老师认真思考，写下答案。根据五个“W”，引申出认识自我、能够干什么、适合干什么、最看重什么、追求什么五个维度的详细说明。
张玉彬老师还特别提到中小学论文如何撰写以及常见问题，可以说这个PPT的干货足到不行！
作为深圳市首届教育科研专家工作室主持人，张玉彬老师多次带领工作室成员前往贫困地区送教支教。在2013年10月底赴贵州省龙里县开展送教活动时，他曾语重心长提醒老师们：教育不能违背教育规律，不能拔苗助长；教师应该多读书，引导学生学会学习。
末了，他用几个生动的小故事启发老师们：不应等大环境完全改变了，我们才去变，我们要主动去改变，只有改变才有出路。改变不了大家，那就先改变我们自己吧！
张玉彬
西南大学教育管理学硕士，美国布朗大学访问学者，广东省特级教师，中小学正高级教师，全国化学新课程实施优秀个人，陕西师范大学、广西师范大学、云南师范大学、玉林师范学院、深圳大学、深圳城市学院教师培训特聘专家，广东第二师范学院兼职教授，广东省化学会理事，深圳市化学教育委员会副主任委员，深圳市福田区教育科学研究院学术委员会主任，广东省普通高中教学水平评估专家，教育部基础教育课程中心新课程远程培训核心团队专家，教育部考试中心、广东省考试院特聘专家，广东省中小学教师继续教育专家库专家，深圳市第六届党代表，深圳市地方领军人才，深圳市首届教育科研专家工作室主持人，深圳市首批教师继续教育课程建设专家库专家，深圳市教师继续教育优秀教师，深圳市福田区首届首席教师，深圳市福田区首届教育科研先进个人。在《中小学教师培训》《基础教育参考》《新课程研究》《教育教学论坛》《广东教育》等多种报刊上发表教育教学论文八十余篇，编著或参与编著了《理想课堂的构建与实施》《中小学课堂“学”与“教”》《中小学课堂教学百问百答》等十余部学术著作。
注意：
如果想要张玉彬老师的“成长秘笈”，请在后台回复“张玉彬”，小编会告诉你获取攻略哦！
如有更多疑问希望请教深圳教育大咖，可后台留言，小编竭尽全能为您转达！
作者：庄树雄
编辑：林惜肉
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