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注意事项：
1、 考试时间为120分钟，满分为150分。
2、 请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。选错、多选或未选均无分。
1.每到学期末，五年级三班的班主任张老师，就会用学生的美术课来讲授学生在语数外科目中的疑难问题，张老师的做法（）
A.正确，有利于提高学生的期末成绩
B.正确，有利于老师组织学生有效复习
C.错误，不利于学生德智体全面发展
D.正确，有利于学生的审美情感体验
2.学生具有发展的可能性与（ ）。
A.现实性
B.潜在性
C.可塑性
D.普遍性
3.我国教育家（ ）在《师说》中说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”
A.孔子
B.朱熹
C.孟子
D.韩愈
4.素质教育的核心是培养学生的（ ）。
A.智力水平
B.实践能力
C.审美能力
D.创新能力
5.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（ ）津贴。
A.特殊岗位补助
B.额外补助
C.艰苦贫困地区补助
D.特殊奉献补助
6.根据我国《教师法》的规定，下列选项中不属于教师在教学过程中应当履行的义务的是（ ）。
A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作的任务
C.参与学校民主管理，提供建议
D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
7.义务教育法规定，实施义务教育，不收（ ）
A.学费
B.杂费
C.学费、杂费
D.学费、杂费、住宿费
8.《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民族的素质，（ ）。
A.保护学生权益
B.保护教师权益
C.保证公民受教育的权利
D.促进社会主义物质文明和精神文明建设
9.保护未成年人的工作，应该遵循一定的原则。下列做法不恰当的是（ ）。
A.关心未成年人的人身安全
B.适应未成年人身心发展的规律和特点
C.教育与保护相结合
D.尊重未成年人的人格尊严
10.小波由于贪玩没有完成作业，班主任王老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，王老师突然想起家里有事要办。看见小波还没有补完作业，王老师把教室的门上了锁，留小波一个人在里面。王老师的这种做法（ ）。
A.违法，侵犯了小波的受教育权
B.违法，侵犯了小波的人身自由权
C.违法，剥夺了小波的自由时间
D.不违法，能够很好地督促小波学习
11.三年级5班的夏老师上课期间发现班里小明的座位中放了一把短刀，考虑到正在上课，就没有提醒，课后忘记找小明谈话。第二天，听说小明用到进行了自残。在此事件里（）
A.学校应承担相应责任
B.小明应自我承担责任
C.小明的监护人应承担监护责任
D.教师没有过错
12.下列做法中，没有违法的是（ ）。
A.人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听
B.小学生张某因为没有按时完成作业，被任课老师教室门口罚站一节课
C.某中学高一年级两名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此立即做出取消这两名学生学籍的处分决定
D.某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，吴老师将此信归还了高某
13.身有残疾的儿童小强学习成绩一直不好，班主任老师应（）。
A.关心爱护小强，耐心对其进行鼓励和辅导。
B.宽容理解小强，降低对他的要求并顺其自然
C.严厉责罚小强，令其尽快改变学习成绩
D.联系小强家长，责令其督促小华提高学习成绩
14.有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师（ ）。
A.乐于奉献
B.因材施教
C.爱国守法
D.廉洁从教
15.根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴（ ）
A.作风正派，心理健康，为人师表
B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D.教学经验丰富
16.小学二年级班主任樊老师，向新入学的学生家长推荐了自己承办的奥数、书法、音乐、美术四个培训班，并要求至少报其中的两个。该老师的做法（ ）。
A.正确，反映了教学的需要
B.正确，体现了敬业精神
C.不正确，违背了教学规律
D.不正确，违背了教师职业道德规范
17.满纸荒唐言，一把辛酸泪。出自下列哪部作品（ ）
A.《红楼梦》
B.《水浒传》
C.《西厢记》
D.《封神演义》
18.著名雕塑《掷铁饼者》是（ ）的作品。
A.米隆
B.罗丹
C.米开朗基罗
D.拉斐尔
19.下列不属于弹拨乐器的是（ ）。
A.古筝
B.马头琴
C.锣
D.柳琴
20.奠定了三国鼎立局面的是（）
A.官渡之战
B.赤壁之战
C.长平之战
D.五胡乱华
21.我国传统文化里的’四书”“五经”典籍里，不属于五经的是（）
A.诗经
B.春秋
C.论语
D.周易
22.科学揭示燃烧现象的是( )。
A.哥白尼
B.牛顿
C.拉瓦锡
D.爱迪生
23.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.每月的初一称为“望日”，“夏四月之望”是指初夏的四月一日。
B.野史，是私家编撰的史书，“野史氏”在文中是作者自谓。
C.古代科举殿试及第者称为进士，武侯是丁丑年的进士。
D.“庙社”指宗庙和社稷，古人在春季和秋季祭祀社神。
24.成语“信口雌黄”中的“雌黄”是一种（）？
A.矿物颜料
B.食品
C.中药
D.动物
25.隋朝工匠李春设计建造的（ ），在桥梁史上占有重要地位。
A.五亭桥
B.卢沟桥
C.赵州桥
D.风雨桥
26. 对于编辑中的Word文档的保存，下列描述不正确的是（ ）。
A.允许自动保存
B.允许后台保存
C.可按Ctrl+S组合键保存
D.可按Ctrl+A组合键另存
27.在幻灯片播放过程中，要想停止播放，可以按（ ）。
A.End键
B.ESC键
C.Enter键
D.Home键
28.孙悟空去太上老君的丹房偷仙丹，恰巧太上老君回来，悟空变成一个童子。太上老君发现仙丹被偷，找来三个童子询问。三人的表述分别为：
童子甲说：“不是丙拿的。”
童子乙说：“甲说谎。”
童子丙说：“甲没说谎。”
已知只有孙悟空变的童子说了谎，问孙悟空变成了谁?（ ）
A.童子甲
B.童子乙
C.童子丙
D.无法判断
29.凡是军人都是可以优先买票的，下列推理正确的是（ ）
A.不是军人不可以优先买票
B.优先买票的都是军人
C.他优先买票，所以他是军人
D.他是军人，所以可优先买票
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）
阅读材料，并回答问题。
30.材料：
在教育笔记中，张老师这样写道：我曾遇到过这样的学生，他很调皮，有多动症，上课总是坐不住，从来不认真听讲，作业也不能按时完成，还严重影响上课的秩序，除了我意外，其他老师都讨厌他。可就是这样的学生，却肯听我的话，也能上好语文课，成绩良好。尤其难得的是他书法写字也挺好。其他老师都说：“也只有你们张老师能管得好你！”其实他们错了，我并没有管他，我只是把我对其他学生的爱一样公平地也给了他。她的父母也一直很感谢我。而我并没有做什么呀，我只是将我的爱公平地分给了这个孩子。
问题：请从职业理念的角度，分析材料中张老师的行为。（14分）
31.材料：王老师在某小学任教十多年，深受学生喜爱。为相应素质教育理念，培养更多的德智体美全面发展的学生。王老师积极主动调整教学内容，并联系了社区，让同学们到社区实践、参加社区文艺活动，同学猛都掌握了“一技之长”
问题：根据材料，请从教师职业道德的角度，分析评价该教师的教育行为。（14分）
32.材料
一个春雨绵绵的早晨，一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口，递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一个护士领孩子过去。
看着病人的样子，孩子哭起来。病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又暗，皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样。呼吸很微弱，只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。孩子叫着：
“父亲!父亲!认得我吗?我是西西洛!母亲不能来，叫我来照顾你。请看看我，跟我说句话吧!”病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛。
“父亲!父亲!你怎么了?我是你的儿子西西洛啊!”
正胡乱想着，有人用手轻轻拍他的肩膀，抬头一看，原来是医生。“不要担心，他脸上发丹毒了。虽然病情很厉害，但还有希望。你要细心照顾他!你在这里真是再好不过了。”
从此，西西洛就细心照顾起父亲。病人常常看着西西洛，好像不很清醒，不过注视他的时间慢慢变长了。当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他。有一次嘴唇微动，好像要说什么。他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。西西洛自己也很高兴，把母亲、妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听，又用深情的话劝慰病人。
到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品，只有西西洛喂他才肯吃。下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声，还有人说话：“护士小姐!再见!”
这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。
一个胳膊上缠着绷带的人走了进来。西西洛站在那里，发出刺耳的尖叫——“父亲”!那人回头一看，也叫起来：“西西洛!”箭似的跑到他身旁：
“啊!西西洛，这是怎么回事?你认错人了!你母亲来信说你已经来到医院了，快把我担心死了!西西洛!怎么这样憔悴?我已经好了，母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗?我正要出院!天呀!竟有这样阴差阳错的事!”
西西洛想说家里的情况，可说不出话来。
“走吧!我们今晚还能赶到家。”父亲拉他走，可西西洛一动不动，却回头看着那病人。病人也睁大眼睛注视着西西洛。西西洛从心里流出这样的话来：“别急，父亲!请等一等!我现在不能回去。我在这里住了5天，已经把他当作你了。我那么爱他，你看他看我的眼神!他不能没有我。父亲!请暂时让我留在这里吧!”
父亲犹豫不决，看看儿子，又看看病人，问周围的人：“他是谁?”
“跟你一样，也是个农村人，刚从国外做工回来，恰好跟你同一天住进医院。进来的时候不省人事，话也不能说了。家里人好像不在附近。他准是把你的儿子当成自己的儿子了。”病人仍看着西西洛。
“那么你留在这里吧，善良的孩子。我先回去让你母亲放心。这几块钱你当作零用。再见!”父亲说完，吻了儿子的额头就走了。
西西洛回到病床旁边，病人似乎安心了，西西洛不离病人半步，病人也紧紧盯着西西洛，吃力地动着嘴唇想要说些什么，眼神也很和善，只是瞳孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来。西西洛紧紧握住病人的手，病人睁开眼，看了看西西洛就闲上了。
“他去了!”西西洛叫着。
“回去吧，善良的孩子。神会保佑你这样的人的，你将来会得到幸福的，快回去吧!”护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛：“没什么可送你的，请收下这花当作纪念吧!”
“谢谢!”西西洛收下花，擦着眼泪。“但是我要走远路，花会白白枯萎的。”说完将花撒在病床四周，“把这花留下当作纪念吧!谢谢医生和护士小姐!谢谢大家!”又对着死者说：“再见!”
忽然不知道该如何叫他，西西洛想了一下，就用几天来已经习惯的称呼说：“再见，父亲!”说着取出衣服包，打起精神，缓缓走出去。
外面天亮了。
(选自亚米契斯《看护父亲的孩子》，有删改)
问题：
(1)文中明明是西西洛认错了父亲，作品为什么还以“看护父亲的孩子”为题?请结合全文谈谈你的理解。(4分)
(2)这篇小说描述了乡下孩子西西洛在医院看护父亲的故事，情节安排十分精巧，试作分析。(10分)
三、写作题(本大题1题，50分)
33.阅读下面的材料，接照要求作文。
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临！
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
要求：根据材料以积极面对生活为主题，自拟题目，体裁不限，不少于800字。
【参考答案】
一、单项选择题
1.【中人答案】C
【中人解析】素质教育是促进学生全面发展的教育，不以分数考试成绩为唯一评价标准的，德智体美劳全面发展，在提高国民基本素质，不能厚此薄彼，材料中的行为显然是不正确的。
2.【中人答案】C
【中人解析】学生是处于身心发展最迅速时期的人，具有发展的各种可能性，是从不成熟到基本成熟的时期，具有极大的可塑性。
3.【中人答案】D
【中人解析】唐朝的韩愈在《师说》说道师者，所以传道授业解惑也。正确表达了教师的角色。
4.【中人答案】D
【中人解析】创新教育是素质教育区别于应试教育的根本所在。也是素质教育的核心和根本追求。
5.【中人答案】C
【中人解析】根据《义务教育法》第三十一条规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
6.【中人答案】C
【中人解析】《教师法》第七条规定教师的基本权利6中，其中有参与学校的民主管理的权利，不是义务。
7.【中人答案】C
【中人解析】《义务教育法》第二条规定实施义务教育，不收学费、杂费。
8.【中人答案】D
【中人解析】我国《教育法》第一条规定：“为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。”
9.【中人答案】A
【中人解析】第五条 保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：
（一）尊重未成年人的人格尊严；
（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；
（三）教育与保护相结合。
10.【中人答案】B
【中人解析】未成年人有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，任何人和组织不得非法拘禁、搜查和逮捕未成年人。
11.【中人答案】A
【中人解析】教师在发现学生有短刀的情况下，没有及时告知学生监护人以及采取措施，导致的事件，学校应承担相应责任，教师存在过错。
12.【中人答案】D
【中人解析】14至16周岁犯罪的未成年人法院审理为保护未成年人的隐私，一律不公开审理；教师不得体罚学生，违法；学校没有权利开除义务教育阶段学生；不得私拆学生信件、日记，尊重未成年人的隐私。故正确做法为D
13.【中人答案】A
【中人解析】身有残疾的儿童是班主任需要重点关注的教育对象，班主任应当以爱为工作的基础，帮助和引导小强改善学习方式，耐心教导认真辅导。故选A。
14.【中人答案】C
【中人解析】教师没有对学生进行罚款的权利，要自觉遵守相关教育法律法规。
15.【中人答案】D
【中人解析】根据《中小学班主任工作规定》第七条规定，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：(1)作风正派，心理健康，为人师表；(2)热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；(3)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。不包含D项
16.【中人答案】D
【中人解析】教师应自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
17.【中人答案】A
【中人解析】略
18.【中人答案】A
【中人解析】米隆是古希腊著名雕塑家，《掷铁饼者》是其最著名的作品。罗丹是法国著名雕塑艺术家，代表作品《思想者》；米开朗基罗是意大利著名雕刻家，与拉斐尔、达·芬奇一起被誉为“文艺复兴三杰”；拉斐尔是意大利绘画家、建筑师。
19.【中人答案】C
【中人解析】锣属于打击乐器
20.【中人答案】B
【中人解析】赤壁之战，是指东汉末年，孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁一带大破曹操大军，奠定三国鼎立基础的以少胜多,以弱胜强的著名战役。
21.【中人答案】C
【中人解析】“四书”“五经”是儒家的主要经典：“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
22.【中人答案】C
【中人解析】：法国化学家拉瓦锡(1743～1794)把大量的精确实验材料联系起来，揭示了燃烧和空气的关系。
23.【中人答案】A
【中人解析】在农历的每月十五日称为“望日”，每月的初一称为“朔”。“夏四月之望”是指夏历（农历）的四月十五日。
24.【中人答案】A
【中人解析】古人用雌黄来涂改文字，因此称乱改文字、乱发议论为妄下雌黄，称不顾事实、随口乱说为信口雌黄。
25.【中人答案】C
【中人解析】隋朝工匠李春设计建造的赵州桥，在桥梁史上占有重要地位。
26.【中人答案】D
【中人解析】Ctrl+A组合键实现的是全选功能。
27.【中人答案】B
【中人解析】在幻灯片播放过程中，要想停止播放，可以按ESC键。
28.【中人答案】B
【中人解析】乙和丙的说法矛盾，必有一假，说明甲说的是真话，因此丙说的也是真话，只有乙说谎了，即悟空变成了乙.
29.【中人答案】D
【中人解析】肯前必肯后，肯后不一定；否后必否前，否前不一定。
二、材料分析题
30.【中人解析】该教师的做法符合职业理念的相关要求。
首先，素质教育是面向全体学生的教育，是为了一切孩子实施的教育。材料中张老师对顽皮、不认真作业的学生一视同仁，把爱公平给每一位学生，体现了素质教育的理念。
其次，每个学生都有自身的独特性，存在这样那样的差异。教师应该尊重学生的差异，看到学生的优点和缺点，因势利导，帮助学生更好的发展和成长。
第三，教师要尊重、赞赏学生。教师必须尊重每一位学生的尊严和价值，不能因为调皮，不认真完成作业，影响课堂秩序就讨厌他，而是赞赏他的优点，尊重学生的人格，不放弃任何一个学生，帮助学生检视和反思自我，引导学生养成良好的行为习惯。
总之，张老师的教育教学行为是符合职业理念的相关要求的，值得我们学些。
31.【中人解析】该教师的行为符合教师职业道德规范的相关要求。
首先，王老师的行为体现了终身学习。勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中该老师虽然从教十多年，但依然学习先进理念，不断提升自己的教学行为，促进了学生全面发展。
其次，王老师的行为体现爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，对工作高度负责。材料中王老师十多年一直认认真真，为了更好的教学效果，不断努力工作。
第三，王老师的行为体现了教书育人。培养学生的良好品行和行为习惯，激发学生的创新精神。材料中让学生参与社区文艺互动，掌握了一技之长，参加社区实践体现了教书育人。
总之，教师在具体的教育教学过程中要树立终身学习的理念，爱岗敬业，教书育人，王老师的教育行为是值得我们学习的。
32.【中人解析】（1）文章从西西洛急着赶去看护父亲写起，行文处处紧扣西西洛对父亲的细心照顾和看护，特别是得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以“父亲”称呼，这些情节都充分表现了西西洛的善良、充满爱心的美好品质，进而表现出小说的主题。
（2）小说的情节发展既在意料之外，又在情理之中，十分精巧。西西洛悉心照料并且为之悲伤落泪了五天的“父亲”竟然不是自己的父亲，得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以“父亲”称呼，都出人意料。“看门人瞥了一眼信的大致内容，就……”“全然不像父亲平日的模样”“病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛”“病人总是凝视着他”，以及西西洛的善良和爱心都使情节发展又在情理之中。
33.【中人解析】
拟题
立意
拟定框架思路
五段式结构，总- 分论点1.2.3 - 总
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