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导读
日前，新泽西州格拉斯博罗罗万大学电子和计算机工程学院的唐瑛教授在美国丹顿举行的”第四届中美智慧教育大会—教育服务机器人论坛”中作了专题报告Parallel Education: Virtual Teachers forReal Teaching in iSTREAM and iCDIOS。
“教育服务机器人论坛”由互联网教育智能技术及应用国家工程实验室和北京师范大学智慧学习研究院共同举办。论坛邀请中美两国人工智能、机器人领域的学者和企业代表，共同探讨机器人在教育领域的应用情境及角色、人工智能与机器人的社会伦理问题、教育服务机器人的关键技术和未来发展趋势。
唐瑛教授带来了平行教育机器人的概念，分享了平行智能在教育中的应用和发展。她指出，教育正在向网络-物理-社交，三维交互的方向转变，机器人在教育中可以扮演教师（导师）、学习同伴和新手，虚拟机器人可以扮演导师、协作机器人、知识机器人、预测机器人等。唐瑛教授还介绍了iSTREAM【STEM + no-traditional content in Artificial Intelligence (i), Robotics (R) and Art (A)】和iCDIOS（Intelligent， Conceive， Design， Implement， Operate， Services）两个模型及应用，以及对未来教育的展望。
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