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大学计算机应用基础实验报告word操作步骤，excel操作步骤，ppt操作步骤???这个是什么dd，看不懂
Windows基本操作
实验目的:
1 ,掌握应用程序的运行方式;
2 ,掌握 Windows 的桌面,窗口,对话框,菜单,工具栏和剪贴板基本操作,区分窗口和对话框;
3 ,掌握帮助系统的使用;
4 ,掌握 Windows 的 DOS 方式及其基本操作.
实验内容:
1 ,认识 Windows 的桌面;
2 ,学习开始菜单的使用,利用e69da5e6ba90e799bee5baa6e79fa5e98193366开始菜单启动画图软件,并进行简单操作;
3 ,以画图应用程序为例,学习并掌握窗口,对话框,工具栏等的组成及其操作;
4 ,学习剪贴板的使用;
5 ,学会利用 Windows 帮助系统进行随时帮助;
实验要求:
掌握 Windows 的桌面,窗口,对话框,菜单,工具栏和剪贴板的基本操作,区分窗口和对话框;掌握帮助系统的使用;掌握 Windows 的 DOS 方式的进入和使用.
实验四 Windows 文件(夹)资源管理
实验目的:
1 ,理解文件管理的概念;
2 ,学习运用我的电脑,资源管理器进行文件(夹)复制,剪切,粘贴,删除,重命名,创建快捷方式,打开,查找,属性设置等操作方法与技巧,区分复制,剪切,删除等操作;
3 ,理解回收站概念,掌握回收站的使用.
实验内容:
1 ,学习打开或启动我的电脑,资源管理器的方法;
2 ,打开我的电脑,学习我的电脑中相关资源的查看方法,学习文件(夹)的复制,剪切,粘贴,删除,重命名,创建快捷方式,打开,查找,属性设置等操作方法与技巧;
3 ,打开资源管理器,学习树型目录结构的使用,学习我的电脑中相关资源的查看方法,学习文件(夹)的复制,剪切,粘贴,删除,重命名,创建快捷方式,打开,查找,属性设置等操作方法与技巧;
3 ,学习回收站空间大小及相关选项的设置及其使用.
实验要求:
理解文件和文件夹的基本概念,熟练掌握 Windows操作系统对文件(夹)进行管理的方法,熟练应用我的电脑,资源管理器进行文件(夹)复制,剪切,粘贴,删除,重命名,创建快捷方式,打开, 查找,属性设置等操作方法与技巧,区分复制,剪切,删除等操作;理解回收站概念,掌握回收站的使用.
实验五 Windows 系统设置
实验目的:
1 ,掌握利用控制面板进行系统设置的方法,对 Windows 系统桌面,显示器属性,键盘,鼠标等进行设置;
2 ,掌握字体安装的方法,添加和设置打印机等;
3 ,掌握汉字输入方法的设置;
4 ,进一步掌握文件(夹)操作的方法.
实验内容:
1 ,在控制面板中打开"显示"进行显示器相关属性设置;
2 ,在控制面板中打开"鼠标"进行鼠标相关参数的设置;
3 ,在控制面板中打开"键盘"进行键盘相关参数的设置;
3 ,在控制面板中打开"输入法"进行汉字输入方法的添加和设置;
4 ,在控制面板中打开"打印机"进行打印机添加和设置;
5 ,利用写字板或记事本录入一段汉字英文混合文本,并存盘.
实验要求:
掌握对 Windows系统桌面,显示器属性,键盘,鼠标等的设置;掌握汉字输入方法的设置,熟练掌握一种汉字输入方法.
实验六 Word 文档编辑
实验目的:
1 ,掌握 Word 的启动与退出;
2 ,掌握 Word 文档的新建,文档录入,保存,打开,编辑,查找,替换和定位等操作方法;
3 ,区分文档查看的五种方式;
4 ,进一步熟练菜单,窗口,对话框等的操作.
实验内容:
1 ,学习启动和退出 Word 的方法;
2 ,在 Word 窗口中新建一文档;
3 ,对文档中的内容进行复制,删除,剪切等操作;
3 ,学习在文档中查找 / 替换指定文字或词组的方法;
4 ,学习文档的打开,保存,关闭等操作.
5 ,打开上述文档,用五种查看方式浏览文本内容,观察其区别.
实验要求:
掌握 Word 文档的新建,文档录入,保存,打开,编辑,查找,替换和定位等操作方法,区分文档查看的五种方式.
实验七 Word 文档排版
实验目的:
1 ,掌握 Word 文档中字符格式的设置方法;
2 ,掌握 Word 文档中段落格式的设置方法;
3 ,掌握 Word 文档中页面格式的设置;
4 ,掌握 Word 文档中特殊格式的设置方法;
5 ,掌握文档打印预览和打印的方法.
实验内容:
1 ,学习利用常用工具栏和格式菜单完成设置中的字符的字体和字号,字符的粗体,斜体,空心和下划线等修饰,调整字符间距等的设置;
2 ,学习利用常用工具栏和格式菜单完成段落的格式化,包括段落的对齐方式,段落缩进(左右缩进,首行缩进),行距与段距,段落的修饰,段落的首字下沉等处理;
3 ,利用格式刷完成上述字符格式和段落格式的设置;
4 ,学习页面设置对话框完成添加页眉,页脚,页码,设置纸张大小尺寸,页边距等,进行页中分栏;
5 ,利用字体对话框完成特殊字体,文字效果,字符间距等特殊字体效果的设置;
6 ,学习打印预览的基本方法.
实验要求:
能够熟练进行 Word 文档中字符格式,段落格式,页面格式的设置以及常用特殊格式的设置;掌握文档打印预览和打印(如有条件)的方法.
实验八 Word 表格制作
实验目的:
1 ,理解表格,单元格的基本概念;
2 ,掌握规则,不规则表格的设计方法;
3 ,掌握利用表格和边框工具栏,表格菜单等进行表格边框,行高,列宽,线型等设置;
4 ,掌握表格数据的输入与编辑;
5 ,掌握表格的计算和排序.
实验内容:
1 ,学习规则,不规则表格的制作过程,并调整其表格边框,行高,列宽,线型,颜色等;
2 ,在表格中输入数据,并进行编辑;
3 ,对表格进行计算,排序等.
实验要求:
理解表格,单元格的基本概念,熟练掌握插入表格,表格的选择,编辑,调整和格式设置基本操作,掌握表格中公式的应用和排序方法.
实验九 Word 图形处理,样式设置和模板应用
实验目的:
1 ,熟练掌握插入图片,图片格式设置,插入自选图形,设置自选图形,插入文本框,艺术字,符号,公式等对象的方法;
2 ,掌握样式的建立,查看,应用,修改方法;
3 ,掌握利用模板建立文档和模板文件的建立方法.
实验内容:
1 ,学习在文档中插入图片,并进行图片格式设置;
2 ,学习在文档中插入自选图形,并进行自选图形设置;
3 ,学习在文档中插入文本框,并进行设置的方法;符号,公式等对象的方法;
4 ,学习在文档中插入艺术字,并进行设置的方法;
5 ,学习在文档中插入符号,公式等对象的方法;
6 ,建立一样式,并按建立的样式编辑一段文本;
7 ,利用已有模板建立一文档;
8 ,建立一个演讲模板文件.
实验要求:
通过本次实验,要求熟练掌握在文档合适的位置插入图片,进行图片格式设置,插入自选图形,进行自选图形设置,插入文本框,艺术字,符号,公式等,并进行格式(属性)的设置;掌握样式的建立,查看,应用,修改方法;掌握利用模板建立文档和模板文件的建立方法.
实验十 Word的其他功能
实验目的:
掌握word中邮件合并,目录和索引功能的使用
实验内容:
1 ,建立一个含有全班同学姓名,性别,出生年月,年龄,数学,语文,外语,总分的成绩单;
2 ,生成与本书目录相同的目录
实验要求:
通过本次实验,要求熟练掌握Word中邮件合并,目录和索引的使用方法.
实验十一 Excel 工作表的建立与编辑
实验目的:
1 ,掌握 Excel 工作表的全局和局部表格的属性设置,数据,函数和公式的输入,编辑方法和步骤,通过对工作表的处理,进一步熟悉命令的功能和使用方法;
2 ,掌握常用命令,函数的功能和使用方法,领会单元,地址和域名等基本概念;
3 ,掌握存储和调用工作表文件的方法.
实验内容:
1 ,建立一个含有姓名,性别,出生年月,年龄,数学,语文,外语,总分等内容的工作表;
2 ,录入 10 人左右的数据,利用数学,语文,外语计算总分,利用出生年月计算年龄;
3 ,在数学前面插入籍贯,并输入数据;
4 ,删除出生年月,观察工作表内容的变化情况.
实验要求:
通过本次实验,要求熟练掌握数据,函数和公式的输入,编辑方法和步骤,掌握常用命令,函数的功能和使用方法,掌握存储和调用工作表文件的方法.
实验十二 Excel中工作表的格式化
实验目的:
1 ,掌握 Excel中数据的格式化操作;
2 ,掌握 Excel中自动套用格式,条件格式,样式和模板的使用.
实验内容:
1,使用单元格格式对话框,格式工具栏,格式刷等工具进行格式设置;
2,对所建工作簿中各工作表调整列宽,行高,使用自动套用格式;
3,对工作表中的数据设置条件格式,使用样式和模板.
实验要求:
通过本次实验,要求熟练掌握对Excel中数据的格式化操作并会使用自动套用格式,条件格式等.
计算机基础（word，excel）实习报告
实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我所处的时代的恰当写照。在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息。
我们这次上机实习主要学习的就是三方面的内容：第一是Word的操作实习，主要的练习Word排版的知识；第二是EXCOL的实习，主要的练习是建立与编辑工作表；第三是PowerPoint的实习，即幻灯片的联系，熟悉幻灯片的操作。
1 Word的实习
1.1文档的基本操作
首先用自己最熟悉的输入法输入要求的输入的一篇文章，之后对这篇文章进行编辑。将原来的文章进行分段组合；然后进行替换文字的联系；最后对其进行保存。
在这一部分的练习当中相对于得比较的简单，但有一些还是不是很熟练的，通过这次的练习对于它的一些基本的操作熟练了很多，对于一些要求做得能很快的反映过来。知道该从哪下手。
1.2文档的格式化
文档的格式化这一部分内容相对于第一小部分来e68a84e8a2ade799bee5baa6e79fa5e98193331说就更深了，在实习中也遇到了一些问题，不过经过老师和同学的指点也顺利解决了那些问题。这一部分的实习目的主要是：掌握字符格式化的方法、段落格式化的方法、格式刷的使用方法、项目符号和编号的使用、边框和底纹的设置方法。
这一部分遇到的问题主要是格式刷的使用。经过仔细阅读了指导书上的内容，多次的试验。终于理解为什么要用格式刷，利用格式刷我们可以节约时间把字格式化需要的颜色等。
在这一部分中我最感兴趣的就是给整个页面加上艺术型边框，艺术边框可以使我们的页面更加美观、能够让人眼前一亮。
1.3表格制作
表格制作对我来说没有什么难度，这是我们在上个学期的计算机基础中就已经学习过了，而且能够灵活应用。
1.4插入图形和对象
这里要求我们主要是练习文档中插入各种对象的方法，各种图形对象格式设置，以及嵌入式图片和浮动式图片的区别，图形和文字的环绕设置方法。
这里让我学会了排版的基本内容，字体等知识，受益匪浅
1.5页面的排版
我觉得这部分很重要。
这里主要是文档的页面设置，即打印一篇word文档的时候对所要打印的文章进行纸张大小的设置，关于页面、页边距底设置，多文档进行分栏排版，掌握页眉和页脚的上编辑和设置，一切准备就绪以后进行打印预览，最后掌握文件的打印。
2 excel的实习
2.1 建立与编辑工作表
这部分是excel的基本的操作，一是掌握启动和退出，打开：双击Excel2003的桌面快捷方式、选择“开始”到程序“Microsoft Excei”命令、打开Excei2003文件、通过“开始”菜单中的“运行”命令启动。对于其他的内要想建立工作表年，首先要学的就是打开与退出EXCEL。一般来说有四种方法打开容是浅显易懂的，操作起来也很重要。学要重点操作的是自动填充和平均分的计算输入，这两个步骤都是相当难的问题。
2.2格式化工作表
主要是对于工作表进行格式设置，拍板，修饰的操作，是工作表美观。设置标题的字体和底纹，数据的货币格式及单元的边框，使表格看上去美观。
2.3数据库管理功能
数据库管理功能试验目的是熟练掌握数据的排序操作、筛选操作、对数据清单进行分类汇总的操作。就这一部分而言，这些都是新的知识，使我以前没有接触过的知识。我相信这一部分的内容在我今后的工作中是以会遇到的，因此我也非常认真的学习此部分的内容。
2.4文档编排与打印
实验目的是掌握页面设置，插入分页符、打印预览及工作表打印。通过文件中的页面设置对纸张的大小、页边距、页眉页脚还有工作表的标签的设置。
2.5透视表及数据透视图
着部分的内容对我来说也是新知识，而且对于以后的工作也是有密切联系的。其主要目的是创建和编辑数据透视表和数据透视图，数据透视表格式化的设置、数据透视表和透视图的相互关系。通过透视表以及数据透视图，让我感受到。Excei2003的魅力所在。
2.6数据图表化
要求熟悉图表的创建过程，编辑以及突变的格式化。
图表的excel的重要内容，可以将数据形象化。
对所输入的表格按成绩分段统计，再根据表格来设置表格，然后设置表格的字体和边框，颜色、调整好图表在表格中的位置。
2.7数据分析与数据库统计
通过数据分析与数据库统计这部分内容让我立即数据分析的基本方法、数据统计的基本操作。这部分的实验内容是：数据频度分析、数据总汇、数据库统计分析。数据频度分析是指计算出一组数据在各数据区间的个数，即出现的频率。数据分析与数据库统计这部分的操作也是很简单的。
Windows基本操作
实验目的:
1 ,掌握应用程序的运行方式;
2 ,掌握 Windows 的桌面,窗口,对话框,菜单,工具栏和剪贴板基本操作,区分窗口和对话框;
3 ,掌握帮助系统的使用;
4 ,掌握 Windows 的 DOS 方式及其基本操作.
实验内容:
1 ,认识 Windows 的桌面;
2 ,学习开始菜单的使用,利用开始菜单启动画图软件,并进行简单操作;
3 ,以画图应用程序为例,学习并掌握窗口,对话框,工具栏等的组成及其操作;
4 ,学习剪贴板的使用;
5 ,学会利用 Windows 帮助系统进行随时帮助;
实验要求:
掌握 Windows 的桌面,窗口,对话框,菜单,工具栏和剪贴板的基本操作,区分窗口和对话框;掌握帮助系统的使用;掌握 Windows 的 DOS 方式的进入和使用.
实验四 Windows 文件(夹)资源管理
实验目的:
1 ,理解文件管理的概念;
2 ,学习运用我的电脑,资源管理器进行文件(夹)复制,剪切,粘贴,删除,重命名,创建快捷方式,打开,查找,属性设置等操作方法与技巧,区分复制,剪切,删除等操作;
3 ,理解回收站概念,掌握回收站的使用.
实验内容:
1 ,学习打开或启动我的电脑,资源管理器的方法;
2 ,打开我的电脑,学习我的电脑中相关资源的查看方法,学习文件(夹)的复制,剪切,粘贴,删除,重命名,创建快捷方式,打开,查找,属性设置等操作方法与技巧;
3 ,打开资源管理器,学习树型目录结构的使用,学习我的电脑中相关资源的查看方法,学习文件(夹)的复制,剪切,粘贴,删除,重命名,创建快捷方式,打开,查找,属性设置等操作方法与技巧;
3 ,学习回收站空间大小及相关选项的设置及其使用.
实验要求:
理解文件和文件夹的基本概念,熟练掌握 Windows操作系统对文件(夹)进行管理的方法,熟练应用我的电脑,资源管理器进行文件(夹)复制,剪切,粘贴,删除,重命名,创建快捷方式,打开, 查找,属性设置等操作方法与技巧,区分复制,剪切,删除等操作;理解回收站概念,掌握回收站的使用.
实验五 Windows 系统设置
实验目的:
1 ,掌握利用控制面板进行系统设置的方法,对 Windows 系统桌面,显示器属性,键盘,鼠标等进行设置;
2 ,掌握字体安装的方法,添加和设置打印机等;
3 ,掌握汉字输入方法的设置;
4 ,进一步掌握文件(夹)操作的方法.
实验内容:
1 ,在控制面板中打开"显示"进行显示器相关属性设置;
2 ,在控制面板中打开"鼠标"进行鼠标相关参数的设置;
3 ,在控制面板中打开"键盘"进行键盘相关参数的设置;
3 ,在控制面板中打开"输入法"进行汉字输入方法的添加和设置;
4 ,在控制面板中打开"打印机"进行打印机添加和设置;
5 ,利用写字板或记事本录入一段汉字英文混合文本,并存盘.
实验要求:
掌握对 Windows系统桌面,显示器属性,键盘,鼠标等的设置;掌握汉字输入方法的设置,熟练掌握一种汉字输入方法.
实验六 Word 文档编辑
实验目的:
1 ,掌握 Word 的启动与退出;
2 ,掌握 Word 文档的新建,文档录入,保存,打开,编辑,查找,替换和定位等操作方法;
3 ,区分文档查看的五种方式;
4 ,进一步熟练菜单,窗口,对话框等的操作.
实验内容:
1 ,学习启动和退出 Word 的方法;
2 ,在 Word 窗口中新建一文档;
3 ,对文档中的内容进行复制,删除,剪切等操作;
3 ,学习在文档中查找 / 替换指定文字或词组的方法;
4 ,学习文档的打开,保存,关闭等操作.
5 ,打开上述文档,用五种查看方式浏览文本内容,观察其区别.
实验要求:
掌握 Word 文档的新建,文档录入,保存,打开,编辑,查找,替换和定位等操作方法,区分文档查看的五种方式.
实验七 Word 文档排版
实验目的:
1 ,掌握 Word 文档中字符格式的设置方法;
2 ,掌握 Word 文档中段落格式的设置方法;
3 ,掌握 Word 文档中页面格式的设置;
4 ,掌握 Word 文档中特殊格式的设置方法;
5 ,掌握文档打印预览和打印的方法.
实验内容:
1 ,学习利用常用工具栏和格式菜单完成设置中的字符的字体和字号,字符的粗体,斜体,空心和下划线等修饰,调整字符间距等的设置;
2 ,学习利用常用工具栏和格式菜单完成段落的格式化,包括段落的对齐方式,段落缩进(左右缩进,首行缩进),行距与段距,段落的修饰,段落的首字下沉等处理;
3 ,利用格式刷完成上述字符格式和段落格式的设置;
4 ,学习页面设置对话框完成添加页眉,页脚,页码,设置纸张大小尺寸,页边距等,进行页中分栏;
5 ,利用字体对话框完成特殊字体,文字效果,字符间距等特殊字体效果的设置;
6 ,学习打印预览的基本方法.
实验要求:
能够熟练进行 Word 文档中字符格式,段落格式,页面格式的设置以及常用特殊格式的设置;掌握文档打印预览和打印(如有条件)的方法.
实验八 Word 表格制作
实验目的:
1 ,理解表格,单元格的基本概念;
2 ,掌握规则,不规则表格的设计方法;
3 ,掌握利用表格和边框工具栏,表格菜单等进行表格边框,行高,列宽,线型等设置;
4 ,掌握表格数据的输入与编辑;
5 ,掌握表格的计算和排序.
实验内容:
1 ,学习规则,不规则表格的制作过程,并调整其表格边框,行高,列宽,线型,颜色等;
2 ,在表格中输入数据,并进行编辑;
3 ,对表格进行计算,排序等.
实验要求:
理解表格,单元格的基本概念,熟练掌握插入表格,表格的选择,编辑,调整和格式设置基本操作,掌握表格中公式的应用和排序方法.
实验九 Word 图形处理,样式设置和模板应用
实验目的:
1 ,熟练掌握插入图片,图片格式设置,插入自选图形,设置自选图形,插入文本框,艺术字,符号,公式等对象的方法;
2 ,掌握样式的建立,查看,应用,修改方法;
3 ,掌握利用模板建立文档和模板文件的建立方法.
实验内容:
1 ,学习在文档中插入图片,并进行图e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e336片格式设置;
2 ,学习在文档中插入自选图形,并进行自选图形设置;
3 ,学习在文档中插入文本框,并进行设置的方法;符号,公式等对象的方法;
4 ,学习在文档中插入艺术字,并进行设置的方法;
5 ,学习在文档中插入符号,公式等对象的方法;
6 ,建立一样式,并按建立的样式编辑一段文本;
7 ,利用已有模板建立一文档;
8 ,建立一个演讲模板文件.
实验要求:
通过本次实验,要求熟练掌握在文档合适的位置插入图片,进行图片格式设置,插入自选图形,进行自选图形设置,插入文本框,艺术字,符号,公式等,并进行格式(属性)的设置;掌握样式的建立,查看,应用,修改方法;掌握利用模板建立文档和模板文件的建立方法.
实验十 Word的其他功能
实验目的:
掌握word中邮件合并,目录和索引功能的使用
实验内容:
1 ,建立一个含有全班同学姓名,性别,出生年月,年龄,数学,语文,外语,总分的成绩单;
2 ,生成与本书目录相同的目录
实验要求:
通过本次实验,要求熟练掌握Word中邮件合并,目录和索引的使用方法.
实验十一 Excel 工作表的建立与编辑
实验目的:
1 ,掌握 Excel 工作表的全局和局部表格的属性设置,数据,函数和公式的输入,编辑方法和步骤,通过对工作表的处理,进一步熟悉命令的功能和使用方法;
2 ,掌握常用命令,函数的功能和使用方法,领会单元,地址和域名等基本概念;
3 ,掌握存储和调用工作表文件的方法.
实验内容:
1 ,建立一个含有姓名,性别,出生年月,年龄,数学,语文,外语,总分等内容的工作表;
2 ,录入 10 人左右的数据,利用数学,语文,外语计算总分,利用出生年月计算年龄;
3 ,在数学前面插入籍贯,并输入数据;
4 ,删除出生年月,观察工作表内容的变化情况.
实验要求:
通过本次实验,要求熟练掌握数据,函数和公式的输入,编辑方法和步骤,掌握常用命令,函数的功能和使用方法,掌握存储和调用工作表文件的方法.
实验十二 Excel中工作表的格式化
实验目的:
1 ,掌握 Excel中数据的格式化操作;
2 ,掌握 Excel中自动套用格式,条件格式,样式和模板的使用.
实验内容:
1,使用单元格格式对话框,格式工具栏,格式刷等工具进行格式设置;
2,对所建工作簿中各工作表调整列宽,行高,使用自动套用格式;
3,对工作表中的数据设置条件格式,使用样式和模板.
实验要求:
通过本次实验,要求熟练掌握对Excel中数据的格式化操作并会使用自动套用格式,条件格式等.