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1．《全国计算机等e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb9336级考试考试大纲(2002年版)》
为了适应科技的发展和社会需求的变化，适应知识经济和信息产业发展的要求，教育部考试中心于1994年开始推行全国计算机等级考试，1998年适时地制订了新的考试大纲，为适应我国计算机技术的快速发展，2001年相继对一、二、三级考试科目设置进行了调整，对部分考试科目的内容作了更新，对上机考试软件进行了改进，对考试管理的手段也做作了进一步规范化要求。在前期试点的基础上，改进后的考试于2002年下半年在全国各省(自治区、直辖市)全面推开。为了及时满足考生学习备考的需要，我社独家出版了调整后的考试大纲，明确了各科目考试的考试要求、考试内容及考试形式。
2．《全国计算机等级考试一级B教程》(Windows环境)
本书是在教育部考试中心组织、全国计算机等级考试委员会的指导下，由有关专家严格按照“全国计算机等级考试一级B（Windows环境）考试大纲“(2002年版)的要求执笔编写而成，内容包括计算机基础知识，计算机系统，DOS操作系统，中文Windows操作系统，中文Word的使用，中文Excel的使用，计算机网络基础知识及上机指导。
本书以重实用性、适当照顾内容的完整性为编写原则，全书叙述通俗，图文并茂，简洁易懂，，每章之后都附有一定数量的练习题，供读者练习和自我检测，是参加一级B考试者必备的辅导教材，本也可作为大专院校非计算机专业的学生的计算机入门参考书。
3．《全国计算机等级考试二级教程—基础知识》(2002年修订版)
本书是在教育部考试中心组织、全国计算机等级考试委员会的指导下，由有关专家严格按照“全国计算机等级考试二级考试大纲“(2002年版)中对二级考试公共部分(计算机基础知识)的要求执笔编写而成。主要内容包括数制转换与字符编码，计算机系统的组成与应用，DOS操作系统，计算机安全，计算机网络与多媒体技术，Windows操作系统的使用等。本书仅供参加二级QBASIC、C、FoxBASE+考试的考生使用。
本书是参加计算机等级考试相应科目考试者必备的教材，也可作为高等院校计算机公共基础课程的教材或自学参考书。
4．《全国计算机等级考试二级教程—QBASIC语言程序设计》
本书是在教育部考试中心组织、全国计算机等级考试委员会的指导下，由有关专家严格按照“全国计算机等级考试二级考试大纲“(2002年版)中对QBASIC语言程序设计考试的要求执笔编写而成。主要内容包括QBASIC的基本概念，顺序程序设计，选择结构程序设计，循环结构，函数与子程序，数组，字符处理，屏幕控制和作图，文件，如何使用QBASIC及上机指导，每章之后都附有一定数量的练习题，供读者练习和自我检测。
本书是参加二级QBASIC语言程序设计考试者必备的辅导教材，也可作为大专院校学生学习QBASIC语言程序设计的参考书。
5．《全国计算机等级考试二级教程—FoxBASE+数据库管理系统》
本书是在教育部考试中心组织、全国计算机等级考试委员会的指导下，由有关专家严格按照“全国计算机等级考试二级考试大纲“(2002年版)中对FoxBase+数据库管理系统考试的要求执笔编写而成。全书以FoxBase+为基础，介绍了数据库系统的基础知识，数据库的维护，数据库的统计与重新组织，多重数据库的操作以及FoxBase+的数据元素和常用函数等，并对应用系统的程序设计、系统环境和状态参数等作了系统介绍，每章之后都附有一定数量的练习题，供读者练习和自我检测。
本书是参加二级FoxBase+数据库管理系统考试者必备的辅导教材，也可作为大专院校学生学习FoxBase+数据库管理系统的参考书。
6．《全国计算机等级考试二级教程—C语言程序设计》
本书是在教育部考试中心组织、全国计算机等级考试委员会的指导下，由有关专家严格按照《全国计算机等级考试二级考试大纲》(2002年版)中对C语言程序设计考试的要求执笔编写而成。介绍了C语言程序设计基本知识，C程序设计的主要结构，C语言中涉及的各种数据类型，C语言中的函数，C语言中用户标识符的作用域和存储类，编译预处理和动态存储分配，结构体、共用体和用户定义类型，位运算，文件及上机指导，每章之后都附有一定数量的练习题，供读者练习和自我检测。
本书是参加二级C语言程序设计考试者必备的
材料/工具：Excel2010
1、先确保第一组中学号列在成绩列的前面。因为学号列是2组数共有的关键字段。
2、在成绩列第一个单元格中调出copyVlookup函数。
3、第百一个参数就是要依据度查找的数据，这里是第一个单元格成绩，所以对应第一个学号。
4、第二个参数框选要查找的范围，该范围需要包含整列，并且第一列必知须为学号列，范围要包含到成绩列。
5、第三个参数，就是数一数，以学号列为第一列往后数，成绩列是第几列，此处就填几。本例中，成绩是第5列。
6、第四个参数直接输入0就行了，表示精确查找。参数输入完后，点确定即可， 此时已得到第一个数据。
7、得到第一个数据后，将鼠标放在第一个成绩单元格右下角，变为“十”字的时候，按左键不放，往下拉到最后一个单元格，道得到全部数据。
假设表1中的项目名zd称与表2中的项目名称都是相同的(顺序可以不同),新建表3,表3中:
B1:数量,C1:金额;
将表1或2中的A列复制到表3的A列;
在表3中的B2输入:
=VLOOKUP(A2,表1!A:B,2,0)
在表3中的C2输入版:
=VLOOKUP(A2,表2!A:B,2,0)
然后将上述2个公式向下填充或复制到你权需要的行;
如果表1中的项目名称与表2中的项目名称不完全相同:
新建表4,
将表1的A列复制到表4的A列,下面接着复制表2中的A列数据;
选择表4的A列->数据->筛选->高级筛选->选择不重复的记录->确定;
新建表3,将表4筛选出的A列复制到表3的A列,然后
在表3中的B2输入:
=VLOOKUP(A2,表1!A:B,2,0)
在表3中的C2输入:
=VLOOKUP(A2,表2!A:B,2,0)
然后将上述2个公式向下填充或复制到你需要的行;
材料/工具：Excel2010
1、总表如图，需要从第一组数中得到抄第二组数据中指定的一部分学号的成绩。首先确保第一组中学号列在成绩列的前面。因为学号列是2组数共有的关键字段。
2、在成绩列第一个单元格中调出Vlookup函数。
3、弹出对话框
4、第一个参数就是要依据查找的数据，这里是第一个单元格成绩，所以对百应第一个学号。
5、第二个参数框选要查找的范围，度该范围需要包含整列，并且第一列必须为学号列，范围要包含到成绩列。
6、第三个参数，就是数一数，以学号列为第一列往后数，成绩列是第几列，此处就填几。本例中，成绩是第5列。
7、第四个参数直接输问入0就行了，表示精确查找。参数输入完后，点确定即可， 此时已得到第一个数据。
8、得到第一个数据后，将鼠标放在第一个成答绩单元格右下角，变为“十”字的时候，按左键不放，往下拉到最后一个单元格，得到全部数据。