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新华网福州１２月１０日电（记者郭圻）网络游戏与移动互联网企业网龙网络公司相关负责人与其收购的跨国教育企业普罗米修斯负责人９日在网龙总部福州长乐会商，对外公布了双方就进一步整合优势资源，加强构建教育生态链，布局全球教育市场的共识，形成了更加清晰的行动路径图。
据网龙副董事长、网龙华渔教育ＣＥＯ梁念坚介绍，今年１１月初，网龙公司完成收购普米１００％权益，后者是全球重要的互动教学解决方案提供商，业务版图覆盖全球１００多个国家的１３０万间教室，该项收购的总代价为１．３亿美元。
资料显示，成立于１９９７年的普罗米休斯公司，核心业务包括教学展示硬件产品互动白板、互动平板和互动教学软件产品ＣｌａｓｓＦｌｏｗ，核心目标客户为 Ｋ１２（幼儿园至１２年级）年龄组的学生及教师。
记者体验了一次加入普罗米休斯拳头产品的“白板”、电子课桌的网龙未来教室。传统的黑板被一块白色触摸液晶屏取代，除了可以随意书写、任意擦除外，还自带强大的功能库，可随时加载ｆｌａｓｈ动画、视频、音频、网页、ＰＰＴ文件等，学生人手一部平板电脑，老师即时推送习题，查看学生作答情况并点评，也可随时调动网络上大量资源，呈现在“白板”上，让知识点更加立体、直观地呈现在学生面前。
“目前已有５６所国内中小学使用这类电子产品，未来将更多。”原普罗米休斯首席执行官吉姆?马歇尔表示，他们将把更多优质的英国教育资源引入中国，通过各种途径，降低电子化设备价格，打入中低端市场，目前新一代电子“白板”已经完成设计，成本将会大大降低，产量也会增加。
“不仅是关注中小学教育，我们要建立一套终身教育生态系统。”梁念坚描述到，这个生态系统是从“硬件、平台、内容”三个环节布局，覆盖学前教育、Ｋ１２教育、高等教育、职业培训、企业培训等人生各阶段的教育业务，以云计算、大数据技术为依托，建立一个涵盖教师、学生和家长的开放式教育云平台。
“未来只要你有学习的愿望，我们将随时随地提供优质在线教育资源。”梁念坚说，网龙将通过大数据的方式，把所有学生的学习情况搜集起来研究和挖掘，为每个学生的每个阶段量身定做学习方案。
“全球网络教育市场目前还是碎片化的，有很多空间和潜力亟待挖掘。”梁念坚说，网龙收购普罗米休斯是双赢之举，下一阶段网龙将深入覆盖普罗米修斯原有的欧美等发达国家市场，同时借助中国“一带一路”战略，发力印度尼西亚、孟加拉国、尼日利亚、巴西、缅甸、巴基斯坦等发展中国家，积极布局全球互联网教育市场。
网龙网络公司是在港交所挂牌上市企业，而网龙华渔教育成立于２０１０年１１月，为网龙的全资子公司，专注于全球化教育市场。（完）