返回目录：ppt怎么做
刚过完一个难忘的儿童节，我们又将迎来热闹的端午节。端午节又称端阳节、重午节、龙舟节、菖蒲节等，是我国四大传统节日之一。每年端午前后，各地都会开展赛龙舟、挂艾草和菖蒲、包粽子、以雄黄酒画额、拴五色丝线、游旱龙等特色节庆活动，意在祈福纳祥、压邪攘灾。
传统节日是中华传统文化的集中体现，作为传统文化的守护者、践行者和传承者，我们该怎样带领幼儿认识、体验端午节呢？小编从《亿童主题学习包》中精选了几个不同类型的活动，这周就带孩子们玩起来吧！
端午节
（社会领域活动）
活动目标
1.感受端午节的节日氛围，萌发对中国传统文化的兴趣。
2.能说出端午节的代表性物品。
3.了解端午节的来历及相关习俗。
活动准备
1.经验准备
幼儿有过端午节的经历。
2.材料准备
教师用材料：课件、教具、艾叶、菖蒲。
幼儿用材料：《亿童主题学习包-健康·社会》幼儿用书、1面鼓、2根鼓槌。
活动过程
一、活动导入
教师出示教具中的粽子图卡，激发幼儿的活动兴趣。
教师：你们吃过这种食物吗？是什么时候吃的？它是什么味道的？为什么要吃粽子？
小结：每年农历五月初五是我们国家的传统节日——端午节，粽子是端午节的特色食物。
二、感知理解
1.教师播放课件中的故事动画，引导幼儿了解端午节的来历及习俗。
2.教师播放课件中的电子挂图，引导幼儿认识端午节的特色物品。
小结：端午节有很多传统习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂香包、插艾叶，还有吃五黄（黄鳝、黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋、雄黄酒）等。
3.教师出示艾叶、菖蒲等端午节特色物品，鼓励幼儿看一看、摸一摸、闻一闻。
教师：你见过这些物品吗？它们分别有什么作用？
4.组织幼儿自由讨论，交流各自家里是怎样庆祝端午节的。
三、操作体验
1.请幼儿完成书中第25页的活动，进一步了解端午节常见的物品。
2.玩游戏“划龙舟”：将幼儿分成两组，座椅摆成两列。每组幼儿轮流坐在座椅上，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他人当水手徒手划龙舟。全组幼儿跟着教师的指令尝试划龙舟，要求鼓声、口号响亮，划龙舟的动作整齐划一。
四、总结分享
教师与幼儿共同总结经验，鼓励幼儿和家人分享与端午节相关的习俗。
活动建议
在“感知理解”环节，教师可以带领幼儿学习端午节特色民谣与儿歌，通过朗朗上口的儿歌帮助幼儿了解端午节的习俗。
活动延伸
1.鼓励幼儿在表演区表演《端午节》的故事，也可以在娃娃家体验家庭过端午节的情景。
2.在阅读区投放《端午节》、《奶奶的丝线爷爷的船》、《不是方的不是圆的》等绘本，鼓励幼儿了解更多端午节文化。
扎龙舟
（美术领域活动）
活动目标
1.体验综合制作的乐趣。
2.欣赏龙舟图片，感受龙舟的色彩、纹样及外形结构的特征。
3.尝试结合半成品材料，运用对比色和传统龙舟的纹样制作龙舟。
活动准备
1.经验准备
幼儿有用综合材料进行立体造型的经验。
2.材料准备
教师用材料：课件。
幼儿用材料：《亿童主题学习包-美术》幼儿用书，水彩笔、剪刀、双面胶，涂好底色的牙膏盒，彩色毛球、冰棒棍等装饰材料。
活动过程
一、感知体验
播放课件，感受龙舟的色彩、纹样以及外形结构的特征。
教师：河面上可真热闹，他们在做什么？龙舟是什么样子？它和我们平时看到的船有什么不一样？
小结：龙舟由龙头、龙身和龙尾三个部分组成。龙头作为船头翘得很高；龙身作为船身，显得又细又长，表面还有像鱼鳞一样的花纹作为装饰。红色、黄色、绿色的龙舟色彩鲜艳，花纹精美，十分神气威风。
二、探索发现
1.引导幼儿欣赏书中第28页的内容，探索小画家表现龙舟的方法。
小结：小画家做的龙舟真是神气十足。红色、绿色、黄色、蓝色等同类色和对比色的运用将龙舟的形象衬托得更加鲜艳。龙身上还有像鱼鳞、火焰和锯齿一样的花纹作为装饰，它们一个接着一个，整齐地间隔排列在龙身上。
2.出示纸卡、牙膏盒等材料，启发幼儿通过观察材料，探索龙舟的制作方法。
3.出示彩色毛球、冰棒棍等装饰材料，鼓励幼儿交流装饰龙舟的方法，并结合纸卡和牙膏盒进行尝试。
三、创作表现
1.发放幼儿用书中的纸卡和牙膏盒，提出制作龙舟的要求。
提示要点：鼓励幼儿先装饰龙头和龙尾纸卡，然后将龙头、龙尾纸卡与牙膏盒组合在一起，最后进行组合粘贴。
2.发放材料用纸和操作材料，引导幼儿用多种综合材料装饰龙舟。
3.幼儿自由创作，教师巡回指导。
指导要点：鼓励幼儿用水粉笔画出龙舟上的花纹，并用同类色和对比色进行装饰，让龙舟更加鲜艳亮丽。
四、欣赏评议
1.教师布置龙舟展台，幼儿相互欣赏，并介绍自己的作品。
2.教师重点评价造型独特有创意的作品。
3.收拾、整理材料，结束活动。
活动建议
若幼儿能力较强，教师可选择让幼儿将牙膏盒两面都粘贴上龙头和龙尾，同时注意龙头和龙尾的方向，让龙舟形象更加立体。
活动延伸
在建构区，教师可引导幼儿用亿童扭扭建构或亿童户外游戏区材料合作搭建龙舟。
龙舟来了
（健康&美术领域活动）
游戏价值
1.体验与同伴合作、竞赛的乐趣。
2.能够自制龙舟，掌握合作向前协调走的方法。
游戏准备
水彩笔若干、中等大小的纸箱若干、绳子若干、宽透明胶带、秒表、欢快的音乐。
游戏玩法
1.幼儿分成3组，将纸箱的箱面和箱底拆开后，将箱子侧面粘在一起连成一串，用水彩笔将纸箱设计成龙舟的造型。
2.每组幼儿站成一排，将相邻的腿两两绑在一起，幼儿站在“龙舟”内，用手提起“龙舟”。教师发布口令，幼儿从起点出发，全体一边喊口号一边像螃蟹一样齐步向终点迈进。行进过程中纸箱不能掉到地上，用时较短的组获胜。
3.每组幼儿排成一纵队，站在“龙舟”内，用手提起“龙舟”。队首的幼儿作为“龙首”，负责喊口号创设情境、指引路线。3组幼儿同时出发，穿过S形的“河流”、走过“独木桥”、钻过“山洞”，最终到达终点。行进过程中“龙舟”不能掉到地上，用时最短的组获胜。
游戏建议
教师可以通过两人三足或三人四足的形式逐步增加游戏难度，让幼儿由浅入深地掌握合作协调向前走的方法。
粽叶大变身
（美术领域活动）
活动目标
1.喜欢利用自然材料进行创意手工，体验想象与制作的乐趣。
2.欣赏图片，感受粽叶小动物不同的外形特征。
3.能用卷、折、弯曲等方法结合粽叶表现出喜欢的小动物。
活动准备
1.经验准备
幼儿了解常见动物的外形特征，有综合制作的经验。
2.材料准备
教师用材料：课件、示范作品1件（粽叶蝴蝶）。
幼儿用材料：《亿童主题学习包-美术》幼儿用书，粽叶若干、超轻土、剪刀、双面胶。
活动过程
一、感知体验
出示粽叶小动物，引出话题，激发幼儿的活动兴趣。
教师：小动物听说端午节到了，也想和我们一起庆祝节日。你们瞧，这是谁？你们知道这只美丽的蝴蝶是用什么变出来的吗？
二、探索发现
1.教师示范用粽叶制作蝴蝶的方法，并出示超轻土，鼓励幼儿探究装饰方法。
指导要点：将一整片粽叶纵向撕成两半，分别弯曲并用双面胶固定成蝴蝶的一对翅膀，取另一片粽叶重复这个步骤，再将两对翅膀粘合在一起，变成一只完整蝴蝶的样子。
教师：粽叶蝴蝶做好了，可以怎样进行装饰？花纹可以怎样做？触角呢？
2.播放课件，感受各种粽叶小动物的外形特征。
指导要点：引导幼儿观察粽叶小动物的外形特征，如蜗牛圆圆的壳可以用卷曲的方法，小狐狸三角形的脑袋可以用折的方法等。
3.播放课件，梳理粽叶小动物的制作方法，鼓励幼儿交流还能用粽叶做出什么小动物。
三、创作表现
1.发放操作材料，并提出创作要求。
提示要点：鼓励幼儿大胆地利用卷、折、弯曲等方法创作粽叶小动物，然后用综合材料进行装饰。
2.幼儿自由创作，教师巡回指导，鼓励幼儿制作不同的小动物。
指导要点：用粽叶制作小动物的时候，可以将粽叶进行适当地修剪，也可以用几片进行组合，丰富小动物的造型。
四、欣赏评议
1.展示幼儿作品，并请幼儿介绍自己的作品。
2.教师从作品的造型创意和装饰方法两方面进行评价。
3.收拾、整理材料，结束活动。
活动建议
建议在活动前，先将新鲜粽叶浸泡在水里，待到创作时，再拿出来并擦干使用，以免粽叶放置过久变干或变色，影响使用效果。
活动延伸
1.粽叶的创意造型活动可延伸到美工区或者家庭，鼓励幼儿尝试用粽叶制作其他的立体造型。
2.可以带领幼儿开展包粽子、折纸粽等活动，让他们感受传统节日的快乐。
看完上面推荐的活动方案，老师们是不是觉得意犹未尽呢？别着急，《亿童主题学习包》围绕端午节的习俗、食物、祝福和赛龙舟四个子主题，将健康、社会、语言、科学、数学、音乐、美术七个领域的活动“一网打尽”。亲爱的老师们，在这个粽叶飘香的六月里，快带孩子们一同开启这场传统文化探索之旅吧！
亿童主题学习包
主题引领课程，园所发展更出彩
整体方案在手，教师专业发展不用愁
学习环境整体构建，幼儿素质全面提升